多动与多动症的鉴别与诊断方法概述如下：
1.注意力是否集中
患有多动症的儿童 ， 无论在何种环境中都不能较长时间地集中精力完成一件事情 ， 包括看电视、电影、连环画、游戏等 。 正常儿童不仅能全神贯注于某一件事 ， 而且讨厌别人的干涉和打扰 。
2.活动是否有目的性
多动症儿童的行为因没有明确的目的 ， 所以做事常表现为幼稚、任性、克制力差 ， 一点小事就喊叫哭闹、脾气暴躁 ， 做事易冲动而不顾后果 ， 不守规矩 。 而正常儿童做事有目的性 ， 有计划性 ， 有一定的自我控制能力 ， 不胡乱吵闹 ， 守规矩 。
3.学习是否困难
【如何区分多动症及儿童情绪障碍 多动与多动症快速鉴别法】 多动症儿童一般表现为：学习不认真 ， 作业书写潦草难认 ， 文字书写时 ， 分不清左右、倒竖 。 例如：b、d;p、q;6、9;少、小等老是弄不清楚 。 经常把词句念错或念倒 ， 如上海读成大海 ， 春天读成天春 。 思路不严密 ， 注意力不集中 。 而正常儿童没有上述症状 ， 可以集中精力认真做作业 ， 学习没有压力 ， 比较轻松 ， 能顺利升上班级 。
当儿童情绪障碍可出现活动过度、注意力不集中及学习困难等症状时 ， 便极易与多动症相混淆 ， 故应对两者进行仔细区分 。
1.发病年龄不同
（1）多动症好发年龄为6~14岁 ， 但多于7岁之前起病 ， 男孩多于女孩 。 （2）儿童情绪障碍的起病时间可早可晚 ， 且无性别限制 。
2.疾病性质不同
（1）多动症是注意缺陷及活动障碍的俗称 ， 是一种以行为问题为主的功能障碍综合征 。 （2）儿童情绪障碍是一种以情绪障碍为主的精神障碍 ， 可分为不同类型 ， 如焦虑症、抑郁症、强迫症等 。
3.症状不同
（1）多动症以注意缺陷及活动过度为常见症状 ， 如注意力易分散、注意力集中时间短暂、异常好动而难以安静下来做任何事情等 。 并且 ， 患儿做事常不考虑后果而显得异常冲动 ， 如不分场合打断他人讲话或活动、不顾危险地登高爬低等 。 （2）儿童情绪障碍以情绪异常为主要症状 ， 如抑郁、恐惧不安、强迫怀疑、强怕回忆等 ， 可伴有注意缺陷及活动障碍 。
4.病程长短不同
（1）多动症为慢性持续性病程 。 （2）儿童情绪障碍的病程长短不一 ， 主要由病情程度决定 。
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