哪些症状判断小儿多动症诊断儿童多动症的方法

对于一个家庭来说，孩子是这个家庭最重要的纽带，所以如果孩子一旦出现一些症状的话，整个家庭都会陷入困境，儿童多动症是很多孩子的隐患，所以很多家长都想了解日常中对这种疾病的诊断方法，以便能够对其做到早发现早治疗。那么，怎么才能正确多动症的诊断呢?下面就为我们详细讲讲多动症的诊断。

文章插图

1、选用多动症药物对治疗多动症有明显效果，但对孤独症则无效，这也可进行多动症的诊断。
2、智力问题也是多动症的诊断的一个依据。孤独症患儿智力明显低下，有的甚至无法进行心理测试，这与多动症儿童智力基本正常完全不同，当然，他们在某些方面(如记数，唱歌，绘画等)也有特殊技能。
3、孤独症发展严重会有精神障碍，形同精神分裂症，不惧险情、狂笑或哭泣、乱发脾气等，但多动症儿童不致发展到精神分裂的严重程度。
有别于好动、调皮好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有多动症。
【哪些症状判断小儿多动症诊断儿童多动症的方法】 研究发现，多动症与孩子顽皮有着四点本质区别：
①注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;②自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来;③行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性;④生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
家长要想了解在日常中对于儿童多动症的诊断方法，一定要对以上内容进行详细的阅读，这样才能在日常中对孩子进行检查确诊，但是家长要注意在对这种疾病进行确诊之前，一定要了解多动症与孩子顽皮的区别，避免出现错误诊断影响孩子的身体健康。

在我们的生活中，我们发现很多的孩子在学习的时候，注意力总是不能集中，而且还有很多的小动作，这些行为在很多家长眼里可能感觉没什么，其实这些都可能是多动症的表现，很多孩子都会有一些症状。那么，多动症有哪些症状表现呢?

文章插图

(1)注意障碍(又称注意缺陷障碍)：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
(2)活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校) ，而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。