疫情严峻孩子焦虑怎么办?上海家长学校开良方( 二 )


家长要跟孩子多交流沟通 , 叮嘱孩子居家期间注意安全 , 特别需注意安全用电 , 不与同学嬉戏、追逐;注意保暖 , 多喝水 , 避免感冒;注意严格遵守各项防疫措施规定 , 做好个人防护 , 规范佩戴口罩 , 勤洗手 。
>>问:家长担心疫情更加严重 , 学校万一停课 , 孩子要放在家里 , 怎么办?
答:这是客观存在的焦虑 , 在没有更好的解决方案之前 , 家长可以做以下安排:
首先 , 针对未成年的孩子 , 不能独自长时间在家 , 需要有家长陪同 。
其次 , 在没有发生类似情况前 , 家庭可以讨论出预案 , 谁比较适合居家陪伴孩子 , 谁的工作较容易安排 , 如何安排对家庭的正常生活影响最小 。
最后 , 确定需要隔离的消息后 , 告知孩子不用担心 , 会有家长的陪伴 , 同时准备好隔离期的必需用品 , 如食品、药品、水、网络等 。
>>问:家长可以提供什么积极有效的陪伴?
答:“隔离”“封控”“密接”等字眼反复出现在我们的生活中 , 难免会带来一些压力感与焦虑情绪 。窗外满目春色 , 我们应该引导孩子一起看见变化、感受支持、积极行动 , 引导孩子储备积极心理资源 , 告诉他们在不利的条件做出正确选择 , 从而产生正面的结果 , 让内心常驻春天 。
路虽远 , 不行不至 。家长要和孩子一起小步走、不停步 , 将一个个大任务细化成一系列看得见、具体化、可测量、可评估的小任务 , 从每一件细小的事情做起 。比如 , 每天运动30分钟;每天给3盆花浇水;每天背10个单词等 , 根据孩子的年段不同 , 家长可以与孩子商量 , 适度调整任务难易度 。
除了疫情 , 生命中还会遇到很多挑战和难题 。重要的是 , 我们是不是更科学全面地去看待事件;我们是不是更理性地去感受身边的支持与帮助;我们是不是在挑战与难题中习得了新的本领 。
新民晚报采访人员 王蔚?

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