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标准分怎么算，标准分计算排名

小知识


标准分究竟怎么算？ 原始分就是卷面分数累加的总合
标准分， 在专业书籍里有很多公式， 很难看懂， 我来简单地说一下（就是通常情况）
首先， 对于单科成绩：当年该省级考区考出的分数最高分定为900分， 最低分定为100分， 中间按分数比例逐级调整， 比如， 某人在化学考试中考得147分原始分， 是所在省当年化学最高分， 则认为他的化学标准分是900分， 如果全区出现4个以上同样的并列最高分， 那么标准分就没有900分， 而是899分（这是因为最高分占考生人数比例太大， 即题目出得“简单”了， 区分度不高）， 然后又有一人考得146分， 按人数比例， 147分被“扯”到900分后146可能就是在896分这个样子， 我这样说你能看得明白吗？
这样的结果是一般来说全区单科平均原始分就在500分上下 。
然后对于总体成绩， 也是把各单科标准分进行累加后再按此“拉扯”的计算方法， 定出总体的那个“900分” 。 从而产生高考状元 。
所以比较严重的偏科会影响标准分的总体提升 。
标准分怎么算 标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数， 它是用来说明原始分在所属的那批分数中
的相对位置的 。 求法如下：
Z=X-X-/S
式中， X为原始分数， X-为原始分的平均数， S为原始分的标准差 。
原始分
考生在接受测验后， 按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数， 叫原始分 。 原始分反映了考生答对题目的个数， 或作答正确的程度 。 但是， 原始分一般不能直接反映出考生间差异状况， 不能刻划出考生相互比较后所处的地位， 也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值 。
导出分是在原始分的基础上， 按一定的规则推导出来的， 其目的就是进一步解决原始分所没有解决的问题， 或者说， 就是为了更好、更科学地解释分数的含义， 进行分数的组合， 实现分数的等值化
考生在接受测验后， 按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数， 叫原始分 。 原始分反映
了考生答对题目的个数， 或作答正确的程度 。 但是， 原始分一般不能直接反映出考生间差异
状况， 不能刻划出考生相互比较后所处的地位， 也不能说明考生在其他等值测试上应获得什
么样的分值 。
标准分
导出分是在原始分的基础上， 按一定的规则推导出来的， 其目的就是进一步解决原始分所没
有解决的问题， 或者说， 就是为了更好、更科学地解释分数的含义， 进行分数的组合， 实现
分数的等值化 。 这种把原始分数转化为导出分的过程， 称作分数转换 。 导出分的种类有很多
， 最常用的是百分等级和标准分数 。
Z分数是以一批分数的平均数作为参照点， 以标准差作为单位表示距离的 。 它由正负号和绝
对数值两部分组成， 正负号说明原始分是大于还是小于平均数， 绝对数值说明原始分距离平
均分数的远近程度 。 一批分数全部转换成Z分数后， 它们的整个分布形态并没有发生改变 。 Z
分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置， 但是， 由于Z分数有负值， 常带有小
数， 不易被人理解和应用 。 因此人们在Z分数的基础上进一步转换， 从而发展起了一系列其
他形式的标准分 。 转换通式为：
Z′=αZ+β
式中， Z′为其他形式的标准分， α是转换方程的斜率， β是转换方程的截距 。
我国普通高校全国招生统一考试所使用的标准分， 就是用刚才介绍的方法进行转换的 。
即：
T=500+100Z
公式中取500为平均分， 100为标准差
标准分制度的内容
建立标准分制度一般应由以下环节构成：

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