1、想一想， 我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志 。 请小朋友尝试动手设计和制作， 让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情， 应该怎样做 。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用， 并用简练的语言讲给大家听 。
活动延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志， 并继续探索相关的安全标志， 尝试理解安全标志的含义 。
幼儿园安全教育教案1
2
幼儿园安全教育教案：小手流血了
教学目标
1、知道爱护小手， 不玩尖利的东西 。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法 。
教学准备
相关图片一张 。
文章插图
教学过程
1、请幼儿观察图片， 提问：
（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等 。 因为这些东西很尖， 很锋利 。 ）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过， 手划破了有哪些不方便 。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤 。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西 。 ）
小结：我们周围有很多东西， 有的是很尖的， 有的是很锋利的， 如果我们去玩这些东西， 就会把手划破， 给自己带来危险和许多不方便 。 所以小朋友们不要去玩这些东西， 以免我们的手受伤， 影响我们的教学和生活 。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手 。
（1）如果手不小心被划破了， 能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？
（不能， 因为没有洗过的手有细菌， 会使伤口感染、化脓 。 ）
（2）手受伤了怎么办？
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