【北京师范大学就业网 就业屡遭歧视 非全日制研究生含金量低 这些偏见要不得】最近，在一些地方，非全日制研究生在找工作时受到歧视，这引起了社会的关注。很多读者想知道，在高校培养研究生的过程中，兼职和全职有什么区别，它的含金量真的比全职低吗？因此，我们邀请部分高校领导从入学考试、课程设置、导师安排、毕业论文要求等方面进行解读。
问题1:申请要求一样吗？
初试要求与全日制要求一致
北京农学院研究生院院长何忠伟
非全日制研究生培养是相对于全日制研究生培养而言的一种培养形式，其培养体系是以在职人员为重点，提高就业人员的专业能力和更新专业知识，使合格人员获得学位的终身教育体系。它是全日制研究生教育的补充，构成了中国的学位和研究生教育体系。
非全日制研究生的招生对象主要是国民教育序列的本科学历。从2017年开始，申请非全日制研究生应参加招生单位组织的全国研究生统一考试和复试。初试和全日制考生使用同一套试题，与全日制考生全国录取分数线相同，复试要求与全日制考生相同。
非全日制研究生教育的明显优势是工学结合，在职人员利用业余时间提高专业能力和学历。近年来，我校非全日制研究生招生规模保持稳定。主要学生是农业技术人员、农村基层干部和涉农企业员工，90%以上的非全日制研究生年龄在25至40岁之间。因为有一定的工作经验，学习热情高，理论与实践结合紧密，学习效果好，500多名毕业的非全日制研究生活跃在京郊农业农村一线，把自己的知识写在京郊的土地上。可以说，非全日制研究生教育已经成为在职者实现人生梦想的重要途径。
从学制来看，非全日制研究生基本学制为三年，学制最长一般不超过五年。根据教育部的要求，培养单位可以根据学生的学习形式和特点，对全日制和非全日制研究生制定不同的培养方案，但必须坚持同样的标准，保证同样的质量。非全日制研究生教育纳入学位授权点资格评估范围，非全日制研究生学位论文也纳入抽检范围。非全日制研究生完成规定学分，论文答辩通过，达到毕业要求，即可获得毕业证书和学位证书。
我们学校有七个专业学位项目，同时招收全日制和非全日制研究生。他们的培养方案、课程设置、导师、师资、实验条件、学位授予都是统一的标准和要求。比如农业管理专业，非全日制研究生和全日制研究生采用同一培养方案，总学分不少于30学分，其中课程学分不少于24学分，实训学分6学分。但考虑到非全日制研究生的实际情况，非全日制研究生会采取周末集中授课和自学相结合的方式学习课程，更加注重实习，比如农业管理专业的实训，时间不少于6个月。
事实上，各高校都非常重视非全日制研究生的培养，严格把好入口关、培养关、出口关。我校一直致力于建设高水平应用型现代农林大学，形成了依托农、工、管三大学科的非全日制教育教学体系。未来将不断提高非全日制研究生培养质量，加快培养乡村振兴急需的高层次人才。
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问题2:教学内容相同吗？
课程完全一样
王，北京理工大学研究生院常务副院长
非全日制研究生是教育部2017年实施的一项重大改革。将以前国家组织单独招生考试，只颁发硕士学位证书的在职纪实类研究生调整为参加全国硕士招生考试，划一条线，重新考试，统一招生，可同时取得毕业证书和学位证书的非全日制研究生。
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