北京理工大学2017年开始招收非全日制研究生,2019年开始招收非全日制工程博士。每年招聘约1000名兼职硕士和20至30名兼职工程博士。此后,学校明确规定非全日制研究生只招收在职定向就业类型,这与教育部2020年发布的《全国研究生招生管理条例》中“原则上招生单位非全日制研究生只招收在职定向就业人员”的规定完全一致。
在培养方案和课程学分方面,我校对非全日制研究生和全日制研究生的要求相同,包括课程内容、实践环节、学位论文答辩和学位授予等。在课程设置上,非全日制学生的所有公共课、核心课、选修课与全日制学生完全一样。课程主要是集中授课。周六、周日和其他节假日或工作日的晚上上课。教师主要是学校的老师。招生规模较大的MBA邀请国内该领域的几位名师授课,工程硕士也邀请企业导师授课。非全日制研究生课程的学时、考核方式和质量要求与全日制研究生课程完全相同。在学位论文方面,文献综述、开题报告、期中考试、学位论文评审和学位论文严格按照同样的要求进行管理。学校还会对所有论文的重复率进行检查,随机抽取5%送校外同行专家进行盲考。不合格的学位论文必须修改,通过重审后才能授予学位,以保证培养质量。
从毕业情况来看,我校约90%的非全日制研究生可以在基本学制内正常毕业,取得毕业证书和学位证书。
问题3:老师之间有区别吗?
导师在安排上一视同仁
首都经济贸易大学工商管理学院副院长、MBA教育中心主任徐伟
目前首都经济贸易大学的非全日制研究生培养只存在于工商管理学院的MBA学位授权点。学校总是一视同仁地对待研究生。具体到MBA专业,非全日制研究生主要是指春季招生才拿到学位证书的毕业生,也就是通常所说的纪实类。为规范MBA招生,培养和保证教育质量,教育部将从2017年起整合春季和秋季MBA招生,推出全日制MBA和非全日制MBA。
就我校的非全日制MBA和全日制MBA而言,两者在考试和录取过程中没有区别,都建立了完整一致的培养体系和质量保证体系。从教学内容来看,他们培养计划的核心内容和要素是一样的;非全日制研究生的核心必修课与全日制研究生相同,包括选修课、师资、教学要求、课程考试和考核要求。
以导师安排为例。我校非全日制MBA和全日制MBA配备的导师相同,均实行双导师制度。导师由学术导师和教师职业组成。学术导师来自全校优质教师,教师职业是业内成功人士。他的主要职责是为学生的职业生涯规划、职业咨询、职业能力培养与鉴定、创新创业培训等提供专业指导,积极沟通,共同参与实践活动,通过学校、导师、学生的共同努力,搭建互动交流平台。非全日制MBA和全日制MBA的导师对学生的要求有统一的标准,如实习要求、学位论文要求、论文答辩要求等。同时,他们的教育监管和质量保证体系完全相同。
其实全日制和非全日制的区别是全日制研究生周一到周五上课,非全日制研究生周末或者业余时间上课。这种上课时间的差异并不影响培养质量的高低,用人单位完全没有必要对非全日制研究生区别对待。
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问题4:毕业论文要求低吗?
坚持同样的标准,保证同样的质量
宋,华北理工大学研究生院
《教育部办公厅关于协调全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明确要求,培养单位在制定全日制和非全日制研究生培养方案时,要坚持同等标准,保证同等质量。华北理工大学在招收和培养非全日制研究生的过程中,充分考虑和尊重非全日制研究生全日制学习的特点,确定了“内紧外松”的个性化指导和培养模式,确保非全日制专业学位研究生具有与全日制研究生同等的培养质量,尤其是在保证学位论文质量方面。
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