修辞手法都有哪些,小学10种修辞手法


修辞手法都有哪些? 修辞手法详解:比喻 , 借代 , 夸张 , 对偶 , 比拟 , 排比 , 设问 , 反问 , 用典 , 点化 , 双关 , 互文 , 同感 , 反复 。
1、比喻就是打比方 , 是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物 。 这样可以把事物的形象描写得更生动、具体 。 打比方的双方要有共同特征 。 比喻旨在于用形象的语言阐明思想 。 即通过比喻的手法 , 让人对不明白、不理解、不清楚、不认识的事物得到认识和理解 。
2、拟人是借助想象力 , 把事物当作人来写 。 即赋予它们人的言行、思想、感情等 。
3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似 , 意思密切相关 , 语气一致的句子或词组 , 排成一串 。 这样的句子可以加强语言的气势 , 表达强烈的感情 , 增强语言的感染力 。
4、夸张夸张是为达到某种表达需要 , 对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式 。 作用是揭示文章中心 , 给人以启示 。 烘托气氛 , 增强文学的(句子)感染力 。 进一步增强联想;创造文章的氛围 。
5、设问为了引起读者的注意或思考 , 先自行提出问题 , 再自己进行回答 。 即自问自答 。
6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来 , 即只问不答 , 问中有答 。
7、对偶:对偶 , 指的是用结构相同 , 字数相同的一对句子或短语 , 来表达两个相对或相近的意思 。 最经典的就是杜甫登高中的 , 无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来 。 对于对偶的判断 , 一个在于句式一个在于情感 。 句式要相似 , 情感要相同 。
【修辞手法都有哪些,小学10种修辞手法】8、借代:指的是借用相关的事物来代替所要表达的事物 。 一般分为用部分代替全体 , 用具体代替抽象 , 用特征代替人 。 可能有同学认为 , 比喻和借代有些相似 , 的确 , 没有经过系统分析的话 , 比喻和借代是有些相似 , 但是经过分析的话 , 比喻和借代却是很好分辨的 。 比喻中出现的两种事物或景物是没有关系的 , 而借代里出现的两种事物或景物 , 却存在着包含与被包含的关系 。

修辞手法都有哪些? 常用修辞手法汇总如下

比喻

比喻是根据事物之间的相似点 , 把抽象的事物变得具体 , 把深奥的道理变得浅显的修辞手法 。

忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开 。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

大漠沙如雪 , 燕山月似钩 。

——李贺《马诗》

拟人

拟人就是把事物人格化 , 将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法 。

碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦 。

不知细叶谁裁出 , 二月春风似剪刀 。

——贺知章《咏柳》

羌笛何须怨杨柳 , 春风不度玉门关 。

——王之涣《凉州词》

万事到头都是梦 , 休休 。

明日黄花蝶也愁 。

——苏轼《南乡子》

借代

借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物 , 而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法 。 被替代的叫“本体” , 替代的叫“借体” , “本体”不出现 , 用“借体”来代替 。

借代的运用使语言简练、含蓄 。

朱门酒肉臭 , 路有冻死骨 。

——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

“朱门”代指富贵之家 。

主人下马客在船 , 举酒欲饮无管弦 。

——白居易《琵琶行》

“管弦”指音乐 。

夸张

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