如何幽默的管班级纪律
怎么管好很乱的班的班级纪律 在初中、高中、大学 ， 班长在班上都是“二把手” ， “一把手”是团支部书记 ， 班长必须同时兼任团支部副书记 ， （就像市长必须同时兼任市委副书记一样 ， 党政职务结合 ， 便于接受党的领导）班长“团”与“班”的职务结合 ， 便于接受团的领导 。 你要多和团支部书记商议 ， 听同从他的意见 ， 大事情你需要上报团支部 ， 发动全班团员共同讨论 。
班级的管理可不是一个人的事 ， 也不是一个人就能完成的事 ， 要团结好其他的班委会和团支部成员 ， 大家集思广益 ， 共同为班级管理献计献策 ， 营造班级“领导班子”的内部团结 ， 起好带头作用 ， 这样 ， 班级才会更加团结 。 威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的 。 另外 ， 工作要积极 ， 同时注意学习 ， 训练一下自己的责任心和管理能力 ， 首先是要团结 ， 这是最重要的 。
给你看看我的论文 ， 要认真看哦 。
《团结是班委会和团支部管理班级的基础》
班委会和团支部只有搞好团结的义务 ， 没有破坏团结的权力 。 搞好团结 ， 讲话才有人听、做事才有威信 。 宽容是维系团结最好的纽带 ， 懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性 ， 谅解和包容别人的缺点和不足 ， 大事讲原则、小事讲风格 ， 不揽权、不争功、不诿过 ， 团结共事就会有一个坚实的基础 。
团结是班委会和团支部管理班级的基础 ， 是一个重要的问题 。 实践证明 ， 班委会和团支部内部只有搞好团结 ， 才能出凝聚力、出战斗力 ， 讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩 ， 什么压力都可以化解 ， 什么难题都可以解决；才能出干部、出人才 ， 有健康成长的沃土 ， 有成就事业的舞台 。 这样才能团结好班上的其他同学 。 大家在一起共事 ， 是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望 。 我们一定要识大体、顾大局 ， 用高尚的人格增进团结 ， 用坚强的性格保证团结 ， 用共同的事业维护团结 ， 像爱护自己的眼睛一样爱护团结 ， 像珍惜自己的生命一样珍惜团结 。
搞好团结 ， 最重要的是按规矩办事 ， 严格执行民主集中制 。 凡是重要的事情和大额度班费的使用 ， 都要充分发扬民主 ， 广泛听取同学们的意见 ， 多沟通多商量 ， 集思广益 ， 择善而从 ， 集体讨论决定 ， 班长和团支部书记绝不能搞“一言堂” ， 一个人说了算 。 集体决策一旦作出 ， 即便个人有保留意见 ， 也要各负其责 ， 不折不扣地贯彻执行 ， 绝不能搞自由主义 ， 发出“两种声音” 。
就一个班来说 ， 搞好民主集中和团结合作 ， 团支部书记和班长最关键 。 团、班“一把手”都要有强烈的合作意识 。 必须明白 ， 两个“一把手”是事业上的搭档 ， 不是竞争的对手；是工作上的分工 ， 不是权力的分配 。 各尽其职、分工合作 ， 相互理解、相互支持 ， 不揽权、不争功、不诿过 ， 班级的和谐之路就会越走越宽广 。
懂团结是大智慧 ， 会团结是大本事 ， 真团结是大境界 。 在团结问题上 ， 最能看出一个人的修养 ， 也最能看出一个人的品行 。 班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同 ， 看问题难免有意见分歧 ， 干工作难免磕磕碰碰 。 维护团结 ， 还要加强性格修养 ， 以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境 ， 这样 ， 大家的学习成绩才能更快的进步 。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂 。 班干部和团干部要有宽广的胸襟 ， 懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性 ， 谅解和包容别人的缺点和不足 ， 做到容人、容言、容事 。 要坚持大事讲原则、小事讲风格 ， 使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友 。 私心是影响团结的大敌 ， 也是导致不团结的主要根源 。
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