如何优化自身性格，如何改善自己的脾气性格( 二 )
如何进行性格优化？ 话是这样说的，但不是所有的人都要去找那样一个性格，然后让自己变成那种性格，这是错误的 。 在这个世上每个人都是独一无二的，要是人都一个性格那哪里还有你我之分 。 所以活出自己是最好的…………
作为一个管理者,如何优化和完善自己个性特征？ 接着上面的说哈!大家久等了，吼吼
4.积累性原则 。 一个人的性格，一般都可以表现为临时性和稳定性两种不同状态 。 稳定性状态始终存在于个人的性格特征之中，一旦环境和条件发生变化，它便不复存在 。 比如勇敢，在有些人身上即表现为一种稳定性性格，不论什么情况，他都是勇敢的；而在有些人身上则仅为一种临时性状态，即他只是在某地某时某事上才表现出勇敢 。 当然，临时性状态时不巩固的，一旦环境条件发生变化，它就会消失 。 但这不是说，临时性状态和稳定性状态时互不相容，不能转化的 。 如果我们有意识地把临时性状态作为培养良好好性格的起点，并使这种状态始终保持下来，积累起来，使之逐步成为稳定性状态，那么，就能达到优化性格的目的 。
5.自我修养原则 。 性格优化的过程，从根本上讲，就是一个人自我修养水平不断提高和强化的过程 。 两者是相辅相成，密切相关的 。 为此，你必须要以坚强的意志，进行持久不懈的自我修养 。 要学会自我分析，自我控制，自我激励，自我监督，自我约束 。 要善于意志旧习，克服不良欲望 。
个性，也叫人格，是表现在一个人身上的那些经常地，稳定的，本质的心理特征总和 。 它既包括一个人的兴趣、爱好、能力、气质、性格、情感、意志和行为方式，也包括他对待生活、人生的态度，对待信仰、道德标准、价值观念的态度等 。 宗旨个性体现了一个人的整个精神面貌 。 可以说，个性是人的整个心里活动中的核心和支柱 。
一个人的个性如何不是天生的，它是在生理素质的基础上，在所处的社会和教育环境中逐渐形成的 。 所以，个性具有个人的独特风格，每个人都有各自不同的鲜明特点，但在一定条件下，这种特点不是一成不变的，是可以改变的 。 青春期是儿童向成人的过渡时期，也正是身心迅速发展的阶段，因此，青少年在社会实践中改变、纠正个性特征的某些不良倾向，培养和锻炼健全、良好的个性，对于身心健康以至学业、事业的成败，都与极为重要的意义 。
那么，什么事健全、良好的个性呢？简单的说，健全的个性就是个性结构中各方面得到平衡协调发展的完整个性 。 主要有四个特征：一是能较好地适应不断变化的社会生活环境；二是能广泛地与人交往，并及时调整和处理好错综复杂的人际关系；三是能保持身心的健康发展，保持心理平衡；四是能在学业和事业上不断取得进步，有所成就，为社会做出较大的贡献 。 心理学家吧健全、成熟的任性更加具体化，列出以下10个标准：
1.做事有主见、有原则，不人云亦云、不盲从，不以别人的喜恶作自己带人处事的标准 。 也不凭哥们儿意气行事 。
2.承认自己个性中的方方面面既有其长、也有所短，并能严格要求自己，自觉磨练自己，扬长补短 。
4.充分明白人必先自爱而后人爱之，人必先自助而后人助之的道理，能处事得到自尊、自爱、自立、自强 。 同时，也充分明白良好的动机未必会带来良好的效果，手段与目的不可分割的道理，行事考虑得比较周全，注意方式、方法，凡事三思而后行，不急躁、不冲动、不莽撞，
怎样提高自己的性格修养 01
第一、打破固有状态下对事物的认知，由于监护人本身具有某些不良性格，导致他的子女从小对于社会的某些认知就是错误的，这样需要这些人正视自己的问题，找到认知的偏差错误，认真学习，改变一些错误的观念，培养积极的观念 。
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