如何培养法治思维,法治思维的培养案例( 四 )


如何培养法治思维500字 各级领导干部应在实际工作中培养和运用法治思维:
首先要坚持依法行政, 无论是决策、执行, 还是解决矛盾、推动发展、深化改革, 都要不断审视行政行为的目的、权限、内容、手段、程序是否合法, 自觉做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 。
应该大力推进权力清单制定工作, 将权力关进制度的笼子里, 保证权力在阳光下运行 。 其次要自觉守法、坚决护法, 维护法律和制度的严肃性, 维护他人和组织的合法权利 。 任何人不能搞权大于法、以言代法、选择性执法 。
尤其是在关涉自身利益时, 要做到自律自省、遵章守纪, 不搞特权、不搞潜规则 。 要大力推动政务公开, 自觉接受社会和公众监督, 以公开透明保护自己、维护法律尊严 。 再次要大力支持深化司法体制改革, 维护社会公平正义 。
司法腐败是危害最大的腐败, 是压垮政府公信力的最后一根稻草, 要坚决抵御和打击司法腐败, 加快司法体制改革, 提高司法公信力, 让法律真正成为维护社会公平正义的最后一道防线, 让全社会充分相信法律、依赖法律 。
最后要带头学法, 有效普法, 大力弘扬社会主义法治精神, 以实际行动引导全社会自觉依法维护权益, 又自觉履行法定义务 。
扩展资料:
法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳, 它要求崇尚法治、尊重法律, 善于运用法律手段解决问题和推进工作 。
简言之, 法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式, 是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式 。 因此, 法治思维需以法治概念为前设 。
人类政治文明发展至今, 于法治概念之认知尽管不完全一致, 但对其核心内涵包括精神、实体、形式等层面诸要件已经有基本共识存在 。
就中国当下而言, 经过30多年砥砺耕耘, 在法治概念上的初步共识也已基本具备 。 这是之所以提出法治思维命题的前提 。
参考资料来源:

如何培养社会主义法治思维 大学生其实是一个很特殊的群体 。 我们组大部分都只是成年人 。 事实上, 在许多方面, 我们的思想还不成熟, 所以法治思维的培养对我们来说极其重要 。 我们不仅要学习和理解法律, 还要遵守法律和适用法律 。
那么如何培养大学生的法律思维呢?我认为一方面, 学校应该为此努力, 另一方面, 我们应该积极学习, 为我们未来的社会生活奠定基础 。

在学校方面:

第一, 营造良好的环境 。

学生要重视法治, 首先要营造法治的校园氛围 。 学校可以在宣传栏上多发表一些法治思维的文章, 或者举办一些法治知识问答活动, 鼓励和奖励学生积极参与, 让学生以潜移默化的方式关注法律 。

第二, 重视课堂教学 。

无论是哪个阶段的学生, 知识的主要来源都是课堂, 学校应该利用好这种方式来教会学生法治思维 。 但需要注意的是, 教师要有一定的法律知识, 这样才能保证把正确的知识传递给学生 。 而且, 要有考试, 因为只有考试才能吸引学生的注意力 。
站在自己这边:

第一, 学习和熟悉法律知识 。

这是大学生培养法律思维方式的前提 。 只有在理解法律条文、熟悉法律知识的基础上, 才能进行正确的法律思维, 形成法律思维 。

第二, 在学习中培养自己的逻辑思维, 提高自己的思维能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力 。

逻辑思维是法律思维的核心之一 。 头脑清晰, 逻辑思维缜密, 是大学生培养法律思维的必要条件 。 很多时候, 犯了错也没关系 。 重要的是知道谁错了, 怎么错的 。 其实很多时候, 大学生违法并不是因为我们不知道这个法律是什么样的法律, 而是因为我们不知道怎么去违反这个法律 。

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