《母鸡》的作者 《母鸡》是老舍的一首散文作品 。
全文：
我一向讨厌母鸡 ， 不知怎样受了一点惊吓 ， 听吧 ， 它由前院咕咕到后院 ， 又由后院咕咕到前院 ， 没完没了 ， 并且没有什么理由 。
有的时候 ， 它不这样乱叫 ， 可是细声细气的 ， 有什么心事似的 ， 颤颤巍巍的 ， 顺着墙根 ， 或沿着田坝 ， 那么扯长了声如泣如诉 ， 使人心中立刻结起了个小疙瘩来 。
它永远不反抗公鸡 。 可是 ， 有时候却欺侮那最忠厚的鸭子 。 更可恶的是 ， 当它遇到另一只母鸡的时候 ， 会下毒手：趁其不备 ， 狠狠地咬一口 ， 咬下一撮儿毛来 。
到下蛋的时候 ， 它差不多是发了狂 ， 恨不得让全世界都知道它这点成绩 ， 就是聋子也会被吵得受不了 。
可是 ， 现在我改变了想法 ， 因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡 。
不论是在院里 ， 还是在院外 ， 它总是挺着脖儿 ， 表示出世界上并没有可怕的东西 。 一个鸟儿飞过 ， 或是什么东西响了一声 ， 它立刻警戒起来 ， 歪着头听 ， 挺着身预备作战 ， 看看前 ， 看看后 ， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来 。
当它发现了一点可吃的东西 ， 它就咕咕地紧叫 ， 啄一啄那个东西 ， 马上便放下 ， 教它的儿女吃 。 结果 ， 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂 ， 像刚装了一两个汤圆儿似的 ， 它自己却消瘦了许多 。
假如有别的大鸡来抢食 ， 它一定出击 ， 把它们赶出老远 ， 就连大公鸡也怕它三分 。
它教给鸡雏们啄食 ， 掘地 ， 用土洗澡 ， 一天教多少多少次 。 它还半蹲着 。 教它们挤在它的翅下、胸下 ， 得一点儿温暖 。 它若伏在地上 ， 鸡雏们有的便爬到它的背上 ， 啄它的头或别的地方 ， 它一声也不哼 。
在夜间若有什么动静 ， 它便放声啼叫 ， 顶尖锐 ， 顶凄惨 ， 使任何贪睡的人也得起来看看 ， 是不是有了黄鼠狼！
她负责、慈爱、勇敢、辛苦 ， 因为她有了一群鸡雏 。 她伟大 ， 因为她是鸡母亲 。 一个母亲就必定是一位英雄 。
我不敢再讨厌母鸡了 。
扩展资料：
《母鸡》是老舍先生一篇耳熟能详的佳作 ， 全文不到700字 ， 却将母鸡的形象表现得淋漓尽致 ， 仿佛就是有那么一只母鸡在读者眼前 ， 从无病呻吟、欺软怕硬、好大喜功到负责、慈爱、勇敢、辛苦 ， 塑造了一个因为爱而改变自己的伟大的鸡母亲的形象 ， 表达了对母爱的赞颂之情 。
前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀 ， 再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦 ， 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象 。 作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬 。
本文的语言风格比较口语化 ， 直白自然 ， 散发着生活气息 ， 读起来令人感到亲切舒服 。 选编这篇课文的意图 ， 一是通过与《猫》进行对比阅读 ， 感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；
二是通过阅读课文 ， 体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂 。 学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟 ， 体会母爱的伟大 ， 并通过比较老舍两篇文章的特点 ， 感悟作者的语言风格.
母爱是人类历史中永恒的话题 ， 历史上有孟母三迁 ， 有岳飞刺字 ， 都是母爱的一种表达方式 。 而老舍先生的这篇《母鸡》 ， 从母鸡对小雏鸡的爱升华到对母爱的赞颂 ， 通俗易懂 ， 让人感触颇深 。
我们也应该思考 ， 母亲给予我们的爱是多么的伟大 ， 而我们又能给予母亲怎样的爱？很多人都会去羡慕说别人的母亲是如何的 ， 但是 ， 母爱也有千千万万种样子 ， 每个人得到的母爱也是属于自己的独一无二 。
推荐阅读
- 娱乐知识|凿壁偷光主人公是谁，悬梁刺股的主人公是谁
- 娱乐知识|麒麟的爸爸是谁，四大神兽死了哪三个
- 历史地理知识|曲靖在哪里，云南曲靖市很穷吗
- 历史地理知识|黄石在哪里，黄石市内在哪里
- 历史地理知识|湘潭在哪里，湘潭市属于哪个地区
- 历史地理知识|宿迁在哪里，宿迁市哪里的城市
- 历史地理知识|十堰在哪里，湖北十堰有几个县市
- 历史地理知识|达州在哪里，四川达州属于哪个是哪个区
- 历史地理知识|哪里批发玩具，10元3样小商品批发市场
- 历史地理知识|上饶在哪里，江西上饶市靠近哪里