诗境之三：凝望月儿读懂诗人心情 “明亮的月光照在诗人的床前 ， 好像是铺在地上的白白的霜 ， 这样的美景让诗人忍不住举头凝望 。 ”孩子又起劲了 ， 不约而同地抬头向教室窗外凝望 。
“看到月亮 ， 你想到了 。 ”学生们个个凝神静思 ， 浮想联翩 ， 灵感大发 ， 纷纷要求发言 。
老师让他们考虑成熟 ， 同时再次打开思乡曲 ， 清幽的音乐又回响在教室里： “看到月亮 ， 我想到了在家里的妈妈 。 ” “看到月亮 ， 我想到了和哥哥一起玩游戏的时候 。 ”
“看到月亮 ， 我想到了好朋友李尧 。 ” “看到月亮 ， 我想到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 ， 我很想他们 。 ”
…… “小朋友们浮想联翩 ， 诗人看着挂在空中的明月 ， 会想到什么呢？他想到了故乡的” 。 在已与诗人产生共鸣的前提下 ， 孩子们按捺不住表达的欲望： “他想到了故乡的那座小山 。 ”
“他想起了家门口的那条小溪 。 ” “他想到了故乡的苹果 。 ”
“他想起了故乡的亲人 。 ” …… 各种各样的答案从孩子的头脑中蹦出来 ， 他们把这篇脍炙人口的诗作变得更为丰满 。
诗境之四：和乐吟诵表达自我感受 当我再一次播放思乡曲时 ， 学生竟不由自主地和着音乐低声吟诵 ， 其中一些同学甚至站了起来 ， 配上动作 ， 边表演边吟诵 。 那般神情非一个“传神”能够概括 。
日前谢若望教授飘蓬万里由瑞士来到雪梨 ， 诗友们籍【酒井园诗刊】第二期出版欢聚之便 ， 邀谢教授谈欧洲华文作家的近况 。 诗声笑语之际 ， 冰夫兄塞给我一册已在报刊发表的新诗作品 。
嘱我为这本即将出版的中英对照诗集 ， 写篇序文 。 谦辞未果 ， 便答应了下来 。
不敢言序只能算是读后的一些心得 。 冰夫的这本诗集共收集了四十八首诗 ， 分成〖面对波涛〗〖倾听秋风〗和〖落英纷呈〗三个单元 。
为不负所托 ， 漏夜将三个单元的诗一口 。
2.参禅悟道的生活是什么样的生活一切唯心论曾琦云所有佛法最后总结到一句话实际就是“一切唯心造” ， 用经典上的话来说就是“三界唯心 ， 万法唯识” 。
心是怎么创造这个世界的？又怎么会产生六道轮回呢？在我们这个科学发达的时代 ， 都是注重要用事实来说明问题的 。 如果我说“心”可以创造一切 ， 那我也得有事实来说明 。
所以 ， 我写本文之前 ， 先给大家讲一个故事 ， 这是古籍《茅亭客话》讲的一个活生生的例子：灵池县洛带村 ， 有一个叫郝二的人 ， 说起一个老人的奇事 。 他一生以行医和占卜为业 ， 远近村民争相请他 ， 从来没有闲过 。
有一幅画 ， 悬挂在县城的医卜店里几年了 ， 画上有孙真人和一支赤虎 。 后来此人年纪大了 ， 每天到店中看画 ， 眼睛睁得大大的 ， 一心只管看着画上的老虎 ， 整天都不觉得疲倦 。
从此以后 ， 如果一天见不到老虎 ， 就一天不快乐 。 他的孙子将豆子、麦子拿去县城卖 ， 买回盐和食品等 ， 若不顺从他的心意 ， 就发怒大骂 ， 甚至用手杖打人 。
如果看见了画上的老虎 ， 就忘记了一切不愉快的事情 。 有人请他去看病 ， 到病人家里 ， 看见有老虎的画 ， 就久视不动了 。
亲戚来往 ， 也只送虎画给他作为礼物了 。 这样过了几年 ， 村舍、厅堂、厨房、寝室等处 ， 都挂满了虎画 。
他的兄长见他如此迷醉于老虎 ， 觉得太奇怪 ， 就责问他：“你这样喜欢老虎 ， 到底是为了什么呢？”他回答：“常常心烦意乱 ， 一见老虎就好了 。 ”兄长说：“府城药店 ， 养了一只活虎 ， 你看见过吗？”他回答说：“没有 。 ”
