阿房宫赋知识点词类活用
1.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）
2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山 ，名作状）
3.长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）
4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹 ）
5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）
6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏 。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）
7.谁得而族灭（族，灭族，名作动）
8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠当作 。名词作动词 。）
9.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴）
10.廊腰缦回（腰名词作状语，像人腰一样）
11.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）
12.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族）
13.蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）
14.日益骄固（日，名词作状语，天天地）
15.秦人不暇自哀（哀，为动用法，为……哀叹）
16.奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使……尽）
17.楚人一炬，可怜焦土(炬 。放火 焦土，名词作动词，变成焦土)
18.一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽）
19.燕赵之收藏（收藏，动词作名词，指收藏的金玉珍宝等物）
特殊句式
1、判断句
1）灭六国者六国也，非秦也
2）族秦者秦也，非天下也
3）一人之心，千万人之心也
4）朝歌夜弦，为秦宫人
5）明星荧荧，开妆镜也
2、被动句
1）输来其间
2）函谷举
3、倒装句
1）宾语前置
秦人不暇自哀
2）定语后置
（1）有不见者，三十六年
（2）钉头磷磷
（3）瓦缝参差
（4）管弦呕哑
3）介词结构后置（状语后置）
（1）使负栋之柱，多于南亩之农夫
（2）架梁之椽，多于机上之工女
（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒
（4）瓦缝参差，多于周身之帛缕
（5）直栏横槛，多于九土之城郭
（6）管弦呕哑，多于市人之言语
4、省略句
1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
2）摽掠其人
3）可怜焦土
4）五步一楼，十步一阁
古今异义
①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤）
②一宫之间，而气候不齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）
③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：指金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织 ）
④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）
⑤几千万落（古义：座，所；今义：下降，衰败）
⑥直走咸阳（古义：跑，奔，此处解释为趋向；今义：行）
一词多义
一：
1、 六王毕，四海一（统一 。）
2、 楚人一炬，可怜焦土（数词 。）
3、黄鹤一去不复返 （一旦 。）
4、而或长烟一空 （全都 。）
5、用心一也 （专一 。）
6、合从缔交，相与为一 （一体 。）
7、五步一楼，十步一阁 。（一座）
8、一肌一容 （每一）
9、所以兴怀，其致一也 。《兰亭集序》 （一样）
爱：
1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱 。）
2、 使秦复爱六国之人（爱护 。）
3、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜 。）
4、 晋陶渊明独爱菊（喜欢 。）
取：
1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取 。）
2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取 。）
3、 今入关，财物无所取（拿 。）
4、 留取丹心照汗青（着，助词 。）
族：
1、 族秦者秦也，非天下也（灭族 。）
2、 士大夫之族，曰师曰弟子云者（类 。）
3、 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族 。）
4、 非我族类，其心必异《左传 成公四年》（家族）
焉：
1、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡 。用于形容词后，相当于然：……的样子 。）
2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习 。助词 。）
3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里 。疑问代词 。）
4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么 。疑问副词 。）
5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了 。于之 。兼词 。）
6、于是余有叹焉 。（《游褒禅山记》） （语气助词 。常用在句末，一般可不译出 。）
而：
1、 骊山北构而西折（它从骊山向北建造，折向西面 。）
2、 不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒 。）..
3、 谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）
4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的 。）
5、 学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）
夫：
1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国 。）
2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词 。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊 。）
予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景 。）
文章插图
在艺术手法上，《阿房宫赋》采用了想像、比喻、夸张、描写、铺排、议论、骈句散行、错落有致等方法 。在内容结构上，《阿房宫赋》可分为四段，分别为写阿房宫的雄伟壮观；揭露秦朝统治者奢侈的生活；由描写转为议论显示出作这篇赋文的本意；总结历史教训向当世统治者发出警告 。
《阿房宫赋》原文：
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出 。覆压三百余里，隔离天日 。骊山北构而西折，直走咸阳 。二川溶溶，流入宫墙 。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角 。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落 。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东 。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄 。一日之内，一宫之间，而气候不齐 。(不知其 一作：不知乎)
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 。朝歌夜弦，为秦宫人 。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也 。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也 。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉 。有不见者，三十六年 。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山 。一旦不能有，输来其间 。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 。(有不见者 一作：有不得见者)
嗟乎！一人之心，千万人之心也 。秦爱纷奢，人亦念其家 。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语 。使天下之人，不敢言而敢怒 。独夫之心，日益骄固 。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
【阿房宫赋知识点】呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也 。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 。
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