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幼儿园周工作计划表7篇( 三 )

小知识


星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感 。
2、根据画面理解儿歌内容， 学念儿歌 。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备：学过“打电话”的游戏 。
物质准备：玩具电话机， 积木， 挂图 。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题 。
教师出示玩具电话， 和幼儿玩游戏“打电话” 。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容 。 （帮助幼儿自主感知理解儿歌）
1、出示图片， 引导幼儿观察， 熟悉并理解儿歌内容 。
师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀， 他在干什么呢？
（1）教师有感情地朗读儿歌 。
提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？
（2）教师结合挂图再次朗读儿歌， 并引导幼儿跟着念 。
提问：请把你听到的儿歌念出来 。
2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听 。
三、多形式支持幼儿学念儿歌 。 （帮助幼儿理解故事内容， 感受在家也能做的快乐心情）
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌， 1~2遍 。 （教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）
2、请个别幼儿来念儿歌， 提高幼儿学习的兴趣 。
师：有谁能来念念儿歌？
3、分小组进行念儿歌， 调动集体合作的精神 。
四、活动结束
师：今天小朋友很棒， 很快学会了儿歌《想妈妈》， 回家时可以唱给爸爸妈妈听！
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱 。
2、知道爱自己的妈妈， 在生活中帮助妈妈做力所能及的事情 。
3、发展音乐想象力及音乐表现力 。
【活动准备】
物质准备：图谱 。
【活动过程】
一、律动“上学去” 。 （引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）
二、练声“我爱我的小动物 。 （引导幼儿坐姿端正， 用自然的声音演唱）
师：小动物真可爱， 我们一起来唱首歌曲吧 。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲 。 (引导幼儿理解歌曲内容)
（一）介绍歌曲名称 。
教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈 。
（二）用多种形式颀赏歌曲 。
1、教师清唱， 幼儿颀赏第一遍 。
提问：歌曲的题目是什么？
2、教师播放歌曲录音， 让幼儿颀赏第二遍， 并提出问题 。
提问：歌里都唱了些什么呀？
3、边看边欣赏歌曲 。
提问：上班后的妈妈很辛苦， 歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集体交流， 师、幼共同梳理理解歌词内容 。
1、幼儿两两交流互动学习 。
师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解 。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲 。
1、师：你们真棒， 在幼儿园学本领， 唱歌的时候一定也很棒 。
2、看图演唱， 引导幼儿听琴声唱准音 。
3、边表演边演唱， 引导幼儿大胆表达自己的情感 。
4、分男女上来演唱， 引导幼儿结合动作表演 。
五、活动结束
师：今天大家都很棒， 很快学会了《我的好妈妈》， 回家时可以唱给爸爸妈妈听！
星期四
活动一
【活动内容 】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）
【活动目标】

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