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幼儿园周工作计划表7篇( 二 )

小知识


【活动目标】
1、喜欢参加体育活动， 能愉快的与小朋友一起活动 。
2、学习滚球的基本动作， 提高动作的灵敏性、协调性 。
3、懂得互相谦让， 养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯 。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性， 培养专注力 。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏 。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容 。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动， 向幼儿介绍安全图示， 了解安全规则， 注意安全 。
3、分组组织幼儿开展场地活动 。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动， 教师指导幼儿遵守游戏规则 。
（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰， 绕着小树进行“滚球”， 一个跟一个， 不推挤 。
（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯 。
（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球， 互相滚动一起玩 。
（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画 。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动， 能迅速找到同伴一同表演 。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏 。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手， 会排好队轮流洗手， 不互相推挤碰撞 。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕， 并保持桌面整齐 。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴， 开展安静等待活动 。
五、集中教育活动
本周活动主线:我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动， 体验活动过程带来的乐趣 。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的 。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力 。
【活动准备】
物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3
根 。 (2)自制长短排序标志图
材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》， 亲子手册《领域活动谁的手臂长， 谁的手臂短》 。 【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管， 引导幼儿区分长短， 并正确表述 。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管 。
师：红色的吸管和蓝色的吸管比， 有什么不一样？（红色的长， 蓝色的短）
二、示范讲解比较长短的方法
（1）示范讲解：把吸管横着放， 一头对齐， 看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了 。
（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作， 比较吸管的长短 。
师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？
三、比较物体的长短， 找出并说出最长的和最短的 。
（1）引导孩子动手比较， 并说一说
师：小朋友们都有3根吸管， 请你们比一比， 然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短 。
（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师：请你们把最长的找出来， 把最短的找出来 。
（3）引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序 。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师：这张图是什么意思？
2、吸管排排队：让幼儿看标志排序 。
3、幼儿操作， 教师观察指导
五、活动结束 。
师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短， 很棒！

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