草丁图书馆

  1. 首页 > 生活杂烩 >

如何成为讲师，怎样做讲师( 六 )

小知识


讲师技巧
1、制定时间表
2、一切为了学习
3、把成年人当成成年人来培训
4、保证均等的参与
5、应对不良表现
6、拿出你的最佳状态
7、回顾
8、善于倾听
9、提供良好的学习氛围
10、让培训更有趣


二、统一讲师——要点
1、语速要——慢
2、口语要——改
3、表情要——活
4、眼神要——专
5、肢体要——动
三、统一课件——要点
讲给谁听的
学后能学到什么
每天半小时训练周期
4、字数要少
5、图要丰富
6、例子要多
最后,大家在课程中要注意,我们在讲课过程中要学会多问问题,一步一步指引你的听众,进行学习的过程,当然,你也可以多听一些视频及看一些专业的书籍

成为讲师需要什么条件？ 建议从企业的兼职讲师到企业内训师到商业讲师 ， 一步步来 。 可以看看在本企业有没有机会成为兼职讲师 ， 或者找一份培训部门的工作 ， 可以先从培训管理学起 。 当然参加一些PTT或TTT的培训也是很有帮助的 。 但还要看机会 。 准备好自己总是没错的 。
如何成为培训师？ 一个培训师讲课应该具备以下几个特征：
一、有效性 。 一个称职的培训者 ， 应该使听课者参加培训之后 ， 在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题 ， 或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验 。 这其实应该是底线的要求 ， 但在国内市场几乎成了高的期望 。
二、整个培训内容的针对性 。 听课者有什么样的特征 ， 是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点 ， 并使培训带有针对性 。 不幸的是 ， 很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲 。 这在听课人多的时候当然无可厚非 ， 人少的时候就能看出差异了：也许了解了听课者 ， 但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对 。
三、培训过程中的针对性 。 培训师对听课者在培训过程中提出的问题 ， 应该有能力给予思路清晰的分析和建议 。 我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课 ， 就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境 ， 但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富 。 但遗憾的是 ， 能做到这一点的好像不多 。
四、趣味性 。 趣味性是一个附加性的 ， 或者说“有则更好”的要求 。 幽默能让学习轻松 ， 提高兴致 ， 从而提高学习效率 ， 但要适可而止 。 有时听到听课者反映“听得非常开心 ， 笑话全记住了 ， 讲的内容？恩……” ， 这样就有点偏离了 。 当然 ， 能做到这样的培训师也属难能可贵了 。
我所经历并欣赏的培训 ， 讲课者往往思路清晰 ， 知识全面 ， 富于经验 ， 能引导听课者积极思考和参与 ， 且风趣幽默 ， 课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准 。

推荐阅读


上一篇：【方法】耐冬扦插方法

下一篇：如何练瑜伽，50多岁最好不要去练瑜伽