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如何成为讲师，怎样做讲师( 四 )

小知识


试想如果要你主动去选择听一个演讲或参加某个方面或主题的培训 ， 你一定是带着想要有获得收获的期待与想法 ， 如果讲师没有实实在在的东西、有理有据的论据以及富有一定感染力条理清晰的表达 ， 你可能会像很多人一样中途退席或者很难听到最后 。 做为一名应届生 ， 只仅仅有这样一个想法是远远不够的 ， 专业的培训讲师是要有很多的专业能力与职业经历的支撑 ， 首先你要有较为强烈的愿望 ， 明确能专注学习的领域和方向 ， 持之以恒坚定而坚持的学习和练习 ， 并这一领域积累一定相关领域的工作经验积累与沉淀 ， 视角广泛 ， 注重相关领域的信息收集和条理清晰的语言表达能力 。
总之 ， 任何一个职业都不是一蹴而就的 ， 都要有一个明确的方向之后付出很多的努力和学习才能真正能力帮助和影响别人 ， 另外可以多关注一下你心目中比较成功的培训师的发展经历以及发表的相关文章学习 ， 你心中的目标、想要达到具备的能力以及职业发展的路径可能会越来越清晰 。
参考资料
知乎：

我怎样才能成为一名培训师 （培训师董栗序－培训感想） 职业讲师分两类：一类是企业内部培训师 ， 企业规模比较大 ， 有自己独立的培训部或培训中心 ， 有自己的内部讲师 ， 从产品到技能各方面有自己内部讲师来讲；一类是自由职业讲师 ， 游离于各个培训公司和企业客户之间 ， 以讲课（兼顾著书立说）为终身职业 ， 和很多培训机构有合作协议 ， 是他们的特聘讲师 。 此两类统称职业讲师 。 一般自由职业讲师的发展途径是 ， 先做企业内部讲师 ， 一段时间后 ， 利用业余时间到外面培训公司和客户做兼职讲师 ， 外面积累到一定课量 ， 具备一定影响力和知名度、美誉度后 ， 再跳出来做自由职业讲师 。 “二般”情况是 ， 在培训机构做销售或课程研发等其他岗位 ， 听课多了 ， 手中资料多了 ， 自己琢磨出来很多东西 ， 开始试着自己讲 ， 最后登台亮相 ， 成为一名培训机构内部讲师 ， 课量多了 ， 知名度多了 ， 可能会跳出来做自由职业讲师 。 然 ， 无论是哪一类 ， 都要做两件事 ， 一是课讲得很好 ， 有自己的独特讲课风格、核心品牌课程 ， 二是让别人肯花钱来请你 ， 做到这两件事都不容易 ， 其中 ， 第二点更不容易 。 首先是把课讲好 。 这一点也不易 ， 先定位 ， 讲什么课 ， 想讲什么 ， 能讲什么 ， 能讲好什么 。 结合自己的阅历、专长 ， 有那些东西能够给大家分享的 ， 心得体会 ， 不会是买几本书 ， 网上搜几个课件、大纲那么简单 ， 学员会问你各种各样的问题 ， 都是实践工作当中实实在在遇到的 ， 没有亲身经历过 ， 不容易很清楚明了地给大家提供解决问题的方案 。 优秀老师和平庸老师的差别是 ， 不单单是讲你备课的东西 ， 关键是如何回答学员提出的实际问题 ， 包括案例分析点评 ， 需要功底和历练 。 再就是看自己缺那些东西 ， 补那些 ， 包括专业知识结构、讲课表达技巧、新演示技术应用、培训需求调查、课程研发等等 ， 都不是一、二年能够造就的 ， 需要历练和积累 。 其次是如何让别人花钱来请你 。 讲课的效果分两种 ， “叫好”和“叫座” ， 有的老师“叫好”但不“叫座” ， 有的“叫座”不“叫好” 。 一个是你演绎现场的气氛和技巧 ， 一个内容的实用性及对大家实实在在的帮助 。 有的老师认为：我讲得好别人就会就会来花钱请我 ， 为什么别人一定会来请你？现在老师这么多 ， 你给一个别人花钱来请你的理由 ， 如何在多如牛毛般的老师中能够脱颖而出 ， 成为一匹“黑马”？要知 ， 连茅台酒都在给自己做广告 ， 现在是“好酒也怕巷子深” ， “酒好也须会吆喝” 。 这就涉及到讲师的包装和推广 ， 即如何做营销？如何找自己独特的卖点？我的目标对象客户是谁？如何被动营销？包括建立自己的博客、网站 ， 在一些专业平台网站发表自己的文章 ， 把自己独特的观点写出来 ， 让更多的培训公司和客户HR来认识你 ， 知道你是谁？你的优势课程是什么？你适合讲什么样的课程？适合服务什么样的客户？而这一些需要一步一步来做 ， 不是一蹴而就 ， 在讲课水平一般的时候 ， 知名度越高“死”的越快 ， 毕竟培训公司、培训行业圈子很小 ， 有什么事传的很快 。 做一名优秀的职业讲师是“十年磨一剑” ， 需要方方面面的知识技能技巧和良好的心态 ， 方能脱颖而出 ， 出人头地 ， 毕竟现在的培训市场不如以往 ， 现在的培训师也不是以前 ， 要求更高、更苛刻 ， 在培训公司和客户的“挑剔”中成长 。 坚定自己的信念和目标 ， 全力以赴 ， 坚持不懈 ， 你一定会成为优秀的职业讲师 。

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