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幼儿园如何教学，幼儿园12种教学方法( 五 )

小知识


最后是教师要具备良好的道德修养 。 做为一名幼儿教师 ， 职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己 。 “身正为师 ， 德高为范” 。 只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人 ， 才是一个思想健康 ， 积极向上的好老师 。 德育是一个人的立足之本 。 我们在工作中要踏实 ， 努力 ， 特别注意自己的言行举止对于我们的教育对象----孩子的影响 。 孩子的模仿能力很强 ， 他们是没有是非观念的 。 教师的一言一行都会影响到孩子的 ， 如果教师说话不注意 ， 孩子也会学 ， 所以教师是孩子的榜样 ， 榜样的作用是无穷的 ， 榜样是最好的教育 ， 我们教师要时刻严格要求自己 。 我们常常说 ， 培养孩子的习惯比教给他们知识更加重要 ， 对于我们自身也是如此 。 因为孩子们还小 ， 他们还不能正确地分辨是非 。 在他们的眼里 ， 老师的话就是“圣旨” ， 老师说的做的都是对的 。 老师的一举一动 ， 一言一行 ， 都是他们模仿的对象 。 一个为人和善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐的老师 ， 那么她会得到更多孩子们的喜爱 。
当然 ， 作为一名幼儿教师还要不断的进行知识的充实 ， 一些重要的理论要反复学 。 教师的职责是培养是现代化的人 ， 是要全面发展的 ， 将来能够立足于社会的 ， 为社会做贡献的 ， 而人的质量才是真正的质量 ， 过去都是以知识为本 ， 现在的课改理念是以学生为本 ， 以人为本 ， 正如“青浦实验”所倡导的那样 ， 教育提升的是精神世界 ， 只有以这个理念为首要 ， 才能设计出适合学生发展的教学方案 ， 在现在飞速发展的信息社会 ， 知识是学不完的 ， 只有指导学生如何学习 ， 学会学习 ， 才是他们一辈子所必须要掌握的东西 。 紧扣教材 ， 深入学习 ， 读懂教材 ， 才能在上课的时候有真正的语言 ， 教材是别人写的东西 ， 只有紧扣着它 ， 加上自己的想法 ， 不断的反思学习 ， 才能设计出适合自己班级的教学方案 ， 才会让学生有所发展 。
幼儿园如何有效开展教育教学活动 幼儿教育关系着孩子在启蒙阶段是否能够形成科学的、合理的学习习惯和行为习惯 ， 直接影响着孩子价值观的形成 ， 因此越来越多的家长开始重视幼儿教育 。 一些家长为了给自己孩子找一个好的幼儿园不惜找门路、花重金 ， 其目的就是想让自己的孩子从小就接受良好的启蒙教育 ， 为孩子今后的发展打下坚实的基础 。 然而 ， 幼儿教学质量的提高不仅需要幼儿园的努力 ， 还需要政府部门的大力支持和家长的配合 ， 只有这三方面有机的结合起来才能真正的提高幼儿园的教学质量 。
1 政府部门的重视
1.1 完善制度
完善的制度是提高幼儿园教学质量的重要的制度保障 。 与幼儿园相关的政府部门必须努力建立和完善有关的规章制度 ， 以有利于幼儿园的建立和教学能够严格按照规章制度来运行 ， 这样就保证了幼儿园的科学合理建立 。 随着我国社会主义制度的不断完善 ， 与幼儿园教育相关的制度也必须与时俱进 ， 坚持以社会实际发展需求为基础 ， 坚持以促进幼儿园教学为目标 ， 坚持一切制度的制定和实施都是为了最大限度的提高幼儿园教学质量 。 制度的完善还有利于幼儿园在市场经济条件下的健康发展 ， 使得幼儿早期教育有章可循 。

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