如何成为一名优秀的教师,优秀教师的十大品质
怎样才能成为一名优秀教师
- 要热爱教育事业 。
要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象 。 人们常说,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 。 教师队伍是决定学校教育的关键 。 邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师” 。
- 要有高尚的情操和良好的师德 。
古人云:“学高为人师,身正为人范” 。 其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面 。 一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿” 。 人类最大的“残疾”是心灵的缺损 。 还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人 。 因此,作为一个教师,要教书,必须先做人 。
- 要有扎实的专业知识 。
唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道,授业,解惑”,斯言一出,千年不易 。 传道,就是做思想工作,教师首先是思想者 。 授业,也不易 。 马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术” 。 可见,拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!“水之积也不厚,则其负大舟也无力” 。 一个教师的知识储备不足、修养不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴 。
- 必须具备四大专业能力
了解学生的能力;处理教材的能力;课堂教学能力;协调师生关系等人际关系的能力 。
- 必须敢于实践和善于反思
从目前来看,新课程改革存在着一个亟待解决的问题,就是行为滞后于理念 。 对于新课程的理念,中小学教师大多已经耳熟能详,“以学生发展为本”“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语,但是与这种理念相匹配的行为尚未成型,行为与理念脱节的现象仍然较为严重 。 因此,我们在教学过程中,要敢于实践,努力将先进的教育理念转化为教育行为 。
- 必须富有创新精神
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 。 当代的国际竞争,说到底是科技和人才的竞争,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林 。 现代社会已步入信息技术时代,一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息 。 教师是实施素质教育的操作者,在教育创新中承担着重要使命 。 要培养学生的创新精神,教师自己就必须具有创新精神,一个墨守成规的教师,一个故步自封的教师,势必不受学生欢迎,势必被时代淘汰 。
- 要做一名好老师,最重要的是要有自主发展的意识
著名教育改革人士魏书生曾说:“有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的角度认识世界,认识自我,设计自我 。 他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音” 。 教师在自己的教育生涯中首先需要确定奋斗目标,并按照自己的目标制定发展计划 。
- 要做一名好老师,当志存高远,追求卓越
追求卓越,包括精神的卓越,也包括追求崇高境界的卓越,追求工作的崇高目标 。 教师的工作,从某种意义上说:是运用“眼界”引领学生前进 。 教师的视野若不开阔,志向若不高远,就难免会影响教学的质量 。 既然选择了教师这个职业,就要耐得住寂寞,受得了清贫,把教师当作一种事业,甘于奉献,为学生呕心沥血,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” 。
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