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如何认识自己，认识自我的三个途径

小知识


如何认识自己？ 如何正确认识自我：
1、正确认识自我首先要正视自己的每一个方面 ， 平视自己 ， 尽量站在客观角度评判自己；
2、要积极的参与集体活动 ， 在集体活动中发现自己追求自我价值的提升；
3、正确认识自己要学会区挖掘自己的爱好与兴趣 ， 敢于去追求自己的梦想 ， 在梦想的追求过程中正确认识自我 。
自己的途径和方法:
（1）、  外表和体质状况 ， 包括外貌、体能、健康状况等.
（2）、精神世界 ， 包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识 。
（3）、社会地位 ， 主要是自己在班级、学校中的位置和作用 ， 在公共生活中的举止表现以及社会适应能力.
如何实现自我价值：

1、找到自己的价值所在 ， 和能力范围内能够完成的事 。
2、积极学习专业知识的同时也要多拓展课外的知识 。
3、敢于冒险 ， 敢于尝试新鲜事物
4、能够在逆境中坚持不懈、奋斗不止 ， 有极大的韧性 ， 能承受较大的压力
5.、善于学习 ， 悟性极高 ， 有方法、有思路、有创意


如何认识自我？ 1、通过自我观察认识自己 。 我们对自己各种身心状态和人际关系等的认识 ， 即生理自我、心理自我和社会自我 。 如自己的身高、外貌、体态、性格、自己与他人的关系等方面的认识 。 在自我认识过程中伴随着情感体验 ， 如由身高外貌等引发的自豪、自信或自卑情绪情感 。
【如何认识自己，认识自我的三个途径】2、通过他人评价认识自己 。 我们都知道“旁观者清”、“以人为镜可以明得失” ， 在认识自己的过程中 ， 我们要主动向他人了解自己 。 我们要虚心听取他人的评价 ， 同时又要客观、冷静地分析他人的评价 ， 以便我们从多角度来认识自己 。
3、通过社会比较认识自己 。 自我观察和他人评价难免会有各自的主观投射 ， 因此 ， 我们可以通过合理的社会比较更好地认识自己 。 我们现在的自己与自己的过去、未来进行纵向比较 ， 与同龄人或者有类似条件的人进行横向比较 ， 通过更全面的纵横社会比较来正确认识自己 。

如何正确认识自我？认识自我途径有那些？ 内容来自用户:豆豆爸
1教学分析
【教学目标】
知识目标｜知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法｜
能力目标｜学会正确对待他人的评价 ， 形成客观、完整的自我概念｜
情感、态度与价值观目标｜不断提高自我认识程度 ， 培养实事求是的精神 ， 引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观｜

【重点难点】
教学重点：人贵自知
教学难点：多把尺子量自己
2　教学过程
一、导入新课
《斯芬克斯之谜》
有这样一个传说 ， 众神居住的地方叫做奥林匹斯山 ， 众神的主神是宙斯 ， 奥林匹斯山上有一块石碑 ， 碑上刻着一句箴言 。 宙斯想把这句箴言告诉给人类 ， 于是 ， 他派了斯芬克斯来到人间 。 斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜 。 斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克 ， 守候在城堡唯一的井口旁 ， 要求每一位前来打水的人猜这句谜语 ， 凡是没猜中的 ， 斯芬克斯马上把他吃掉 。 这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难 。 谜语是：什么东西早上4条腿走路 ， 中午两条腿走路 ， 晚上3条腿走路？ 
谜底：人 。      
箴言：认识你自己 。  
师：同学们 ， 当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门 ， 面对悄然而至的青春期生理、心理的变化 ， 我们怎样才能客观、正确地认识自己呢？

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