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青少年早恋家长应该怎么办_发现青少年早恋怎么办

中学生早恋做家长的该怎么办学生早恋，根本不用管 。
一是好好地谈，只要孩子让你知道了早恋，就已经不是早恋了 。
中学生，十六岁，在古代，都结婚生孩子了 。
不能说是早恋 。早恋这个词是我们给的 。
让他们认识到人生的任务是什么，如果不想读书，等到了国家规定年龄就结婚生子去 。
如果想认真读书，他们哪里有什么时间去早恋呢？
好好谈，让孩子自己选择 。据我所知，强行拆散，就会害了两个人 。其实早恋不一定就不对... 它因人而异... 所以...要想知道自己的孩子是什么样的一个人..... 而且要保障它不影响学习... 而如果影响到了学习,也不要盲目的让孩子不要早恋... 因为这样说一点用也没有....只能让他产生反感.... 所以重要的是沟通.... 而且说写比如<我相信你,相信你不会让我失望,妈妈(爸爸)支持你...不防碍你,只希望你能做好自己该做的事....>等等这些让孩子感到温馨的话,这些话比你骂他还有用.... 至少可以对父母产生一些可以<父母是相信我的>这样的想法.... 那么就自然地不会让你们失望.... 反正不管以后发生什么样的事,作为父母一定要给自己的孩子信心... 因为不管有多么让你们失望的事发生,事情已经发生了,那就不得不往前看....而给予他们最大的信任...... 我祝福你们...~~
满意请采纳早恋发生时家长应该怎么办？老师说，调查表明：76%的中学生家长没有看过心理学方面的书籍，家长们普遍不懂得怎样与孩子沟通、如何教育子女 。如何才能走进早恋孩子的感情世界呢？ 首先家长不要紧张，要冷静对待 。平时要注意和孩子平等沟通，全面关心孩子的成长，对孩子好的表现和好的品德及时给予赞扬，在青春期来到之前要及时给予提醒，进行青春期性生理和性卫生、性心理的教育 。发现孩子早恋时，不要一昧紧张，而要冷静对待 。无论孩子到了何种地步，父母一定要讲求谈话的艺术，采取尊重、宽容、平等的方式，与孩子进行理性的沟通 。对待早恋的孩子，不能不管，但不能乱管，尤其不能公开管 。其次堵不如疏 。早恋是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正确的引导，让孩子能够充分地理解，一定会收到很好的效果 。不少家长担心孩子们还小，说不定过早的引导会有“误导”的副作用，让还没有成熟的花过早地开放 。其实，青春期的孩子们已经长大，思想都相当成熟，甚至比父母想象中的要成熟一些，父母们不要忽视了一点，那就是孩子们其实也如成年人一样，也有情感的需求 。另外，现在很多学校都有心理咨询老师 。当家长束手无策的时候，可以求助学校的老师 。在学校里，很多学生们都喜欢来找心理老师做心理咨询，他们非常信任老师的观点 。而大多数都是暗恋、单恋 。只有相互有好感，才能发展成为早恋 。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，将心理转化为行为的实践 。早恋是危害是很大的，直接影响青少年的人格，身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出 。早恋基本都会以失败告终，也不可能早恋者能终身厮守 。处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于生理发育导致性的萌动，同时也会导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，这是很自然的 。家长应该信赖孩子，以朋友的身份、平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，以培养孩子自觉地去约束自己的行动和生活的能力 。当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要适当进行一些性、恋爱、婚姻的教育，先打打早恋的预防针 。当发现孩子有早恋的倾向时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助 。可以告诉孩子：有情有义是正常的，只是出于学习阶段爱慕是正常的，但是有该不该做的问题，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟 。如果因为早恋而荒废学业、前途是非常可惜的 。对孩子早恋的问题，家长的教育既要和风细雨，又要有一定的严肃态度，不能一味埋怨、责备，要明白帮助孩子走出早恋的困惑是需要一定时间的 。处于早恋的高，中，小学生，往往表现出一些反常现象 。比如上课分心走神、精神恍惚，学习成绩突然下降；情绪起伏大，心神不宁；开始注意打扮，突然大手大脚花钱，善于在某个异性面前表现自己；突然有人发信息、打电话，经常与某一异性交往，甚至发生各种越轨行为 。作为家长，如果发现孩子陷入早恋或有早恋倾向，父母不要用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨 。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，对孩子加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告 。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，让孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识 。要告诉孩子早恋对学业和以后的事业都有影响，如果因谈恋爱导致不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临，最终也会劳燕分飞 。家长在了解到孩子的早恋情况以后，要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导 。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析孩子早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待孩子，多尊重、关心、理解孩子 。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态，千万不要把它发泄在孩子身上 。那样会适得其反 。处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪 。在对待孩子早恋的问题上，“疏导”远比“训斥”效果更好. 一、心平气和冷处理 家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已 。也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子早恋就是学坏了，就是堕落了 。如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，气呼呼对孩子既骂又打，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局 。早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人 。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高 。一些离家出走或双双私奔的孩子，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”！作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急 。二、晓之以理软着陆 软着陆，就是要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正 。家长发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处去改正过错 。上面事例中的父亲，就是这样 。他对“小帅哥”所说的话虽然不多，但句句都在理，句句都是站在对方的角度说的，让他能深切地感觉到是为他好，因而，他马上“态度诚恳”地接受了 。他对自己女儿讲的，则是严肃中蕴含真诚，深刻中带着哲理，特别是引用作家柳青的那一句话，可谓击中要害 。要相信：绝大多数青春期孩子是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己 。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点 。三、严禁搜查、隔离和盯梢 有些家长，发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采用不正当手段，控制孩子的人身自由：一是搜查 。有些家长乘孩子不注意时搜查孩子的书包、衣服和抽屉之类，把有关照片、书信、贺卡等统统没收，一旦搜查到所谓“证据”，就大加挞伐 。二是隔离 。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话 。三是盯梢 。有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里 。这三种手法，都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害父母与孩子间的亲情 。四、假装糊涂巧暗示 曾经听到这样一件事：一位读高中的女生，爱上一位大学毕业不久的青年教师，她从邮局偷偷地寄了一封情书给他 。老师收到情书后，对这位女生没表现出任何特别的异样 。但他发现，在上他的课时，这位女生神情紧张，几乎不敢正眼看他，他猜测：她可能在为自己一时的冲动而后悔 。但青年教师依然和往日一样，上课下课，闭口不谈此事 。大约10天后，在一次闲谈中，这位青年教师很随意地说：“现在的邮递服务怎么这样差？我的朋友给我寄来好几封信，都没收到，真是倒霉 。以后我再也不寄信了 。”说这话时，那位写情书的女生也在场 。从此，她放下了思想的包袱，恢复了内心平静，她以为老师没有收到情书，从此也敢与老师正眼相看了 。试想，假如老师收到信后，认真地劝导她一番，她以后还会如此平静吗？不少青少年的早恋，往往是一时的迷茫、短暂的失控，一段时间过去后，他们自己也能觉悟，并返回到正常的学习和生活中来 。对这样的孩子，家长发现后，不一定要点破，可以采用暗示的方法，比如推荐一篇有关这方面的文章，黄秀贤王秀贤莫秀贤金秀贤或者在孩子的床头放一本这方面的书，给孩子写一段既含蓄，又能让其领悟的话等 。沟通是最好的老师，什么事情都要静坐下来和孩子讲清楚的，站在孩子的角度，不要苛责或是辱骂，中学生时期的孩子自尊心很强，其实很多孩子在中学时期都会有悸动，对某异性产生好感，很多孩子甚至分不清出“是好感”还是“喜欢”？只是有些孩子把喜欢放在心底，有些付诸行动，尝试与孩子沟通，帮助孩子解答疑惑，不要要孩子一下子断绝关系，可以和孩子约法三章，如果因为谈恋爱影响学业，则要终止，并教以责任，要求孩子在现有的年级下不能进行某些出格举动，其实恋爱也是一种学习，帮助孩子锻炼人际处理能力的，只是要做好一个度罢了 。早恋是无可避免的，只能细心开导，如果强制制止肯定会使家长与孩子之间有间隙，孩子们互相之间产生感情，是很正常的，家长们要做的就是要把孩子们之间的感情往正确的方向引导
青少年早恋家长应该怎么办_发现青少年早恋怎么办
对于青春期的孩子谈恋爱,家长该怎么办?你认为家长能管得住吗？只要做好分内的就好、给孩子讲明利害关系、讲明如今的社会是多么的现实、不要以为谈恋爱没有好处、起码会让你的孩子更加成熟、不过、要请你家的孩子自爱些、比做出过分的事那就不好了谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否早恋要以下面两个特点来划定 。其一是生活上的自立程度 。一些少年，稚气十足，生活和经济尚在父母督促和庇荫下，还处在学习文化技能的紧张阶段，对社会了解的还甚少，就迫不及待地谈恋爱，可谓为时过早 。似乎十八、九岁的工人谈恋爱，人们容易接受，如果十八、九岁的学生谈恋爱就不同了 。这就是从他们的经济状况和社会职业方面来考虑的 。其二是谈恋爱的年龄和法定最低年龄之间的差距，如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋；如果和法定最低婚龄还差很远，就应视为早恋 。因为法定最低婚龄是根据青少年的身体、心理发育而规定的 。有以上两个标准来衡量，那么高中及高中以下的学生谈恋爱，应该算是早恋 。因为他们在经济上尚未...谈恋爱的年龄早晚，并没有一个统一的标准，就现在我国的实际情况来说，是否早恋要以下面两个特点来划定 。其一是生活上的自立程度 。一些少年，稚气十足，生活和经济尚在父母督促和庇荫下，还处在学习文化技能的紧张阶段，对社会了解的还甚少，就迫不及待地谈恋爱，可谓为时过早 。似乎十八、九岁的工人谈恋爱，人们容易接受，如果十八、九岁的学生谈恋爱就不同了 。这就是从他们的经济状况和社会职业方面来考虑的 。其二是谈恋爱的年龄和法定最低年龄之间的差距，如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋；如果和法定最低婚龄还差很远，就应视为早恋 。因为法定最低婚龄是根据青少年的身体、心理发育而规定的 。有以上两个标准来衡量，那么高中及高中以下的学生谈恋爱，应该算是早恋 。因为他们在经济上尚未独立，他们的生活还不能完全自立；他们的年龄还离法定的最低婚龄相差很远；当然他们的心理上也很不成熟 。这样一个身心都正在成长中的女孩子，如果谈恋爱将出现很多问题 。发现孩子早恋应该怎么处理？
一、心平气和冷处理
家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已 。也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子早恋就是学坏了，就是堕落了 。如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，气呼呼对孩子既骂又打，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局 。早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人 。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高 。一些离家出走或双双私奔的孩子，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”！作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急 。
二、晓之以理软着陆
软着陆，就是要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正 。家长发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处去改正过错 。上面事例中的父亲，就是这样 。他对“小帅哥”所说的话虽然不多，但句句都在理，句句都是站在对方的角度说的，让他能深切地感觉到是为他好，因而，他马上“态度诚恳”地接受了 。他对自己女儿讲的，则是严肃中蕴含真诚，深刻中带着哲理，特别是引用作家柳青的那一句话，可谓击中要害 。要相信：绝大多数青春期孩子是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己 。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点 。
三、严禁搜查、隔离和盯梢
【青少年早恋家长应该怎么办_发现青少年早恋怎么办】有些家长，发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采用不正当手段，控制孩子的人身自由：一是搜查 。有些家长乘孩子不注意时搜查孩子的书包、衣服和抽屉之类，把有关照片、书信、贺卡等统统没收，一旦搜查到所谓“证据”，就大加挞伐 。二是隔离 。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话 。三是盯梢 。有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里 。这三种手法，都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害父母与孩子间的亲情 。谈恋爱、是青春期正常现象 。家长不用太过于干涉 。而且越管结果会越差 。谈心告诉他这是青春的一次冲动，过几天就会消失家长应该阻止

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