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学习知识|家长工作怎么写，家长工作怎么写周计划( 三 )

小知识



4、开展家访活动 。 利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现 。

5、组织开展亲子活动 。 在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质 。
2016年家长工作计划怎么写 活动目标
1、通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道家是世界上最温暖的地方 。
2、通过操作活动，让幼儿体验动手探索的快乐，产生积极的创作欲望，尝试根据自己的设计建造一个未来的家 。
3、通过活动，适当渗透环境保护教育和安全教育，并注意幼儿自我管理习惯的培养 。
活动准备
经验准备：幼儿对房子的结构已有初步的了解，有初步的设计经验 。
物质准备：省编主题课程《幼儿操作材料》、胶水、课前做好的各种微型家居物品、剪刀、橡皮泥等 。
活动过程实录
一、活动导入
1、布置展墙 。 教师与幼儿一起将收集来的幼儿自家的室内外照片粘贴在墙面上，形成一面展墙 。 （这样做的目的是充分发挥幼儿的民主意识，激发参与兴趣，让他们自主参与到活动中来，效果非常好 。 ）
2、幼儿欣赏图片，从中找出自己的家，并向其他小朋友介绍自己的家 。 （从孩子们熟悉的事物入手，孩子兴趣非常高，争先恐后地发言，活动出现第一次高潮 。 ）
3、教师谈话：小朋友们，听到你们的介绍，老师非常高兴，因为我们每个小朋友都有一个可爱的家，我们每天在家里学习、休息、娱乐，开心极了 。 刚才有的小朋友说自己家要盖新房子了，还有的小朋友说自己家就要装修房子了，那么你们想过吗？如果要你来设计一个自己未来的家，你会设计成什么样子呢？（问题提出后，个别幼儿没有认真思考就急着发言，教师提示仔细想想 。 ）
4、幼儿纷纷说出自己的设计构想
李昊然：我未来的家的外型是汽车形状的，安有两个轮子，冬天可以开到温暖的南方，夏季现回到北方的家乡 。
张洋：我未来的家是两屋小楼，外表与现在的楼房没什么两样，但是我要把它安在月亮上 。
李双：我未来的家有两间漂亮的小屋，一间爸爸妈妈住，一间我住，这两间小屋都是飞碟形状，能像飞向世界不同的地方 。
马帅：我未来的家建在大树上，有像滑梯那样的梯子上下，现在的土地腾出来种粮食，让家里有更大的收获……
（幼儿在这一环节兴趣依旧浓厚，展开想像，积极表述自己的想法，部分幼儿表述得十分精彩 。 ）
5、小朋友们的愿望太美了，你们的愿望一定会实现的，现在让我们来听听一个与我们一样大的小朋友的愿望吧！
二、欣赏诗歌
1、教师朗诵诗歌，要求幼儿闭上眼睛，认真倾听，体会诗歌中的意境 。 （观察到幼儿倾听习惯很好，都能认真去听 。 ）
2、这首诗好听吗？好，现在我们再来欣赏一遍（播放课件），幼儿在认真倾听观赏的基础上，感受着诗歌中温暖温馨的气氛 。 （观察发现：幼儿注意力非常集中，陶醉在课件音画设计的情境和氛围中）
3、请幼儿说出诗中小朋友的愿望是什么？这个愿望是送给谁的？他建的新家是什么样子的？（幼儿回答踊跃，可谓争先恐后 。 ）
4、播放音乐，随老师朗诵诗歌，师生共同创编动作 。 （这一环节中幼儿乐于表现自己，自主创编动作，并能有感情地朗诵读 。 ）
5、小朋友们，诗中小朋友的新家漂亮吗？你的新家会更漂亮的，如果你的新家建好了，你想在里面放些什么呢？谁愿意告诉老师？
6、幼儿纷纷说出设想后教师组织幼儿讨论：

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