相对于教学工作 , 没有做过班主任的老师是不完美的 。 随着社会的发展 , 人类社会进入了21世纪 , 这是一个科技、知识、信息的时代 。 班级是一个大集体 , 班级就是一个小社会 。 一个班级有几十个人大的 , 学生有着不同的家庭背景 , 有这个不同的性格特征 , 更有着成绩的差异 , 爱好的不同 , 犹如一个乐队指挥 , 如何轻重有致 , 缓急适宜的弹好每一个琴键 , 拨到每一跟丝弦 , 使这一协奏曲优美和谐 , 催人奋进 , 这是每一个班主任都要思考的问题 。 所以平常要做学生的心理辅导工作 , 和家长多沟通 , 开家长会等等 , 可以真正使班主任的综合能力得到提高 。 所以 , 对于班主任工作千万不要埋怨 , 事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多 , 而这部分感情也是每个老师宝贵的思想财富 。 我觉得班主任工作既是一门科学 , 也是一门艺术 。
那么作为21世纪的班主任 , 在教书育人的活动中的 , 怎么样才能担负起实施素质教育、培养高素质的新型人才的重任呢?我认为 , 班主任老师应做好如下工作:二、班主任要学会尊重孩子 , 理解宽容四、班主任要学会如何管理班级
如何当好班主任? 班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者 , 班主任的工作是否扎实 , 是否具有创新和艺术性 , 将直接影响到所管理的成效以及学生的发展 。 因此 , 做精、做细班主任工作 , 对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义 。 下面结合讲座内容 , 粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法:
一、班主任要有责任心
当一名合格的中职教师是非常辛苦的事 , 当一名优秀的中职班主任会更辛苦 。 中职教育是一个良心工作 , 没有人会时不时用各种方式进行考核 , 是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业 , 是不同的人选择的不同目标 。 我想一个有为的人必将具有强烈的责任感 。 有教育责任心的教师 , 首先是对自己负责 , 最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华 。 一个有责任感的教师更重要的是对学生负责 , 而对学生负责 , 就是要“学高为师 , 身正为范” , 不要认为我所教的是学习差的学生 , 他们什么都不懂 , 可以随便 。 自己要不断学习 , 尽快发展 , 使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师 。 班主任的责任心体现在许多方面 , 它要求班主任全面地了解班里的每一个学生 , 有了这样的责任心 , 对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步 。
二、班主任要有爱心
在有了责任心的基础上 , 班主任还需要有爱心 , 有了爱心就能够使工作效益得到提高 。 一个班集体 , 好、中、差生都有 。 如果作为班主任只重视好的一些学生 , 而鄙视“差”生的话 , 那么班级工作就一定做不好 。 记得在我担任机电班班主任的时候 , 有个叫李东的孩子 , 因为父母离异 , 使得他从小缺少母爱 , 他平时也经常喜欢打斗 , 即使受点小伤也从不喊痛 , 这也许就是生活让他学会了“坚强”吧!作为班主任的我 , 把学生的安全作为首要工作 , 几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付”他 。 有一天 , 他又和本班的一名同学打架 , 这让我很气愤 , 但我觉得如果以暴制暴肯定还是起不到作用 , 我通过和他谈心使他认识了错误 。 像平时发生在李东身上的例子很多 , 也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的学生 。 教育需要艺术 , 更需要有爱心 , 有了爱心 , 就能够赢得学生的尊重 , 班级工作自然而然地就会顺利地开展下去 , 而且你的爱心也能够在学生心中永远留存 , 成为他们今后人生中不可多得的财富 。
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