五、理解学生 ， 树立欣赏意识 。
职业学校的学生 ， 由于基础较差 ， 学习生活上上普遍自信心不足 ， 自卑感较强 ， 但我们也要深刻认识到：学生的缺陷某种程度上与我国现行的教育状况有关 ， 如初中仅抓有升学希望的学生 ， 升重点无望的则被无情的抛弃 。 虽然学生身上存在着诸多问题 ， 但求真上进的童心仍未泯灭 。 这就要求班主任要欣赏自己的学生 ， 看到学生的优点 ， 觉察学生的进步及时予以表扬 。 让学生认清自己的优势 ， 增强学生的信心 ， 健全学生的人格 。 如开展认识自我、欣赏自我、战胜自我活动 ， 利用班会和课外活动时间 ， 每位学生作书面发言 ， 谈个人感觉 。 全班学生集体会诊 ， 着重为其找优点 ， 让学生认清自己的优势 ， 欣赏真实自我 。 作为班主任 ， 只有理解学生的心思 ， 处处从学生出发 ， 欣赏自己的学生 ， 学生才会有信心和动力 ， 班级工作才能搞好 。
六、引导学生 ， 树立激励意识 。
每位学生总有优缺点 ， 要推进学生全面进步 ， 必须正确引导学生建立科学的激励机制 ， 挖掘出每位学生的闪光点 ， 激发学生的学习热情 。 如定期开展丰富多彩的评优选模活动 ， 进行大张旗鼓的表彰奖励 ， 树立起典型 ， 使学生有榜样 ， 干有奔头 。 每月在班内评出最关心集体活动10名 ， 最佳学习态度同学10名 ， 最快进步同学5名 ， 文明学生10名 ， 连续三次获得某一殊荣者 ， 向其父母发送喜报 ， 引导每位学生努力学习 ， 自觉守纪 。 激励的效果显著 ， 全班同学人人争当模范 ， 个个愿做标兵 ， 学习积极性提高 ， 自觉守纪意识增强 。
综上所述 ， 我认为 ， 当好班主任应当具备上述的相关条件 。 在当班主任的过程中 ， 我感受了许多的心酸与快乐 ， 在帮助学生的同时自已也在不断的成长 ， 同时也使我明白了许多的道理 ， 丰富了我的头脑 ， 教会学生的同时也教会了自已 ， 大家都知道 ， 人都没有十全十美的 ， 在我们存在着优点的时候 ， 同时也就产生了相应的缺点 ， “唯有一颗善良的心才能使我们的工作做得更好 ， 走得更远 。 ”班主任 ， 既是带班教师 ， 也是授课教师 。 首先应教好自己的课 。 学生不喜欢不学无术的教师 ， 只有博学多才的教师 ， 才能得到学生的敬佩 。 具有丰富的知识 ， 较强的专业能力 ， 是一个教师 ， 也是一个班主任所应具备的最起码的条件 。 可见 ， 班主任工作是一个复杂的过程 。 作为一个成年人 ， 回想起学生时代所结识的许多老师 ， 自己感受最深 ， 对自己影响最大的莫过于我的班主任 。
如何当好班主任心得体会3篇 内容来自用户:中国学术期刊网
浅谈如何做好新时代的班主任
【摘要】班主任要学会了解学生 ， 这是班主任工作取得成功的保证；班主任要学会尊重孩子 ， 理解宽容；班主任要学会多方联合 ， 共同管理；班主任要学会如何管理班级 。 分别谈了如何做好新时代的班主任工作 。
【关键词】了解尊重管理
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