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学习知识|教育原理有哪些内容，教育学的基本原理内容

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课的基本组成部分包括哪些方面 （教育原理） 教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学 。 它广泛存在于人类生活中 。 通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律 。
19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础 。 现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展 。 教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律 。 是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性 。
主要研究内容如下：
1、教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，
2、教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，
3、小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，
4、教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，
5、智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，
6、学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系 。
教育学的研究对象
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律 。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动 。
为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象 。 特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求 。
有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等 。

教育教学基本理论都包括哪些 《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分 。

教育学基础知识
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生 。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进 。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素 。
3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等 。
4．教育目的包括我国和国外的教育目的 。
5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范 。
6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容 。
7．学校包括学校的教育制度 。
8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任 。
教育心理学基础知识

主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识 。
1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况 。
2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容 。
3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容 。

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