养花的生本课堂设计( 二 )


在我工作的时候, 我总是写了几十个字, 就到院中去看看, 浇浇这棵, 搬搬那盆, 然后回到屋中再写一点, 然后再出去, 如此循环, 把脑力劳动与体力劳动结合到一起, 有益身心, 胜于吃药 。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪, 就得全家动员, 抢救花草, 十分紧张 。
几百盆花, 都要很快地抢到屋里去, 使人腰酸腿疼, 热汗直流 。 第二天, 天气好转, 又得把花儿都搬出去, 就又一次腰酸腿疼, 热汗直流 。
可是, 这多么有意思呀!不劳动, 连棵花儿也养不活, 这难道不是真理么? 送牛奶的同志, 进门就夸“好香”!这使我们全家都感到骄傲 。 赶到昙花开放的时候, 约几位朋友来看看, 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 。
花儿分根了, 一棵分为数棵, 就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实, 心里自然特别喜欢 。 当然, 也有伤心的时候, 今年夏天就有这么一回 。
三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候), 下了暴雨 。 邻家的墙倒了下来, 菊秧被砸死者约三十多种, 一百多棵!全家都几天没有笑容! 有喜有忧, 有笑有泪, 有花有实, 有香有色, 既须劳动, 又长见识, 这就是养花的乐趣 。
本文作者老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 满族人 。 曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。
1966年被“四人帮”迫害致死 。 他的作品语言生动、幽默 。
我们的教材中选用他的作品最多 。 《养花》一文, 文风质朴, 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。
【词语解释】 乐趣(lè qù):使人感到快乐、有趣 。 计较(jì jiào):①计算比较, 本课指在意, 当回事 。
②争论 。 奇花异草(qī huā yì cǎo):稀有的、不易见到的珍贵花草 。
(例句)张家界森林公园里有许多奇花异草 。 大雨倾盆(dà yǔ qǐng pén):倾, 倒 。
形容雨下得很大, 就像用盆子往下倒一样 。 (例句)午饭过后, 大雨倾盆 。
置之不理(zhì zhī bà lǐ):置, 搁置, 放 。 理, 过问, 理睬 。
课文中指把花草放在一边, 不去管它 。 “之”在文中指花草 。
(例句)你既然答应妈妈要照顾妹妹, 那就不应对妹妹置之不理 。 自生自灭(zì shēng zì miè):由它自然生长, 自然死亡 。
文中指任花草自然发展, 不加过问 。 关切(guān qiè):一般用于对人的亲切关怀 。
门道(mén dào):门路 。 本课指由于经常和花打交道, 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。
三年五载(sān nián wǔ zǎi):载, 年 。 三年五年 。
(例句)我大哥到云南参军了, 要等三年五载以后才能回家探亲 。 循环(xún huán):本课指周而复始的运动 。
调节(tiáo jié)使事物得到合理的调整 。 昙花(tán huā):一种常绿灌木, 夜间开放, 开花时间极短 。
秉烛夜游(bǐng zhú yè yóu):秉, 拿, 持 。 夜间持着蜡烛游玩 。
课文是指因为昙花总是夜里开放, 大家举着蜡烛去看, 很有在夜间游玩、观赏的味道 。 【近、反义词】 近义词:难过——伤心 照料——照管 关切——关怀 调节——调剂 见识——知识尝怠佰干脂妨拌施饱渐 门道——门路 反义词:关切——冷落 真理——谬误 开放——凋谢 【重点句子解析】 1.如此循环, 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节, 有益身心, 胜于吃药 。
“如此循环”就是像这样循环的意思, 指“我”工作的时候, 总是先写一会儿再到院子里看看, 浇浇这棵, 搬搬那盆, 然后回到屋里再写一会, 然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节, 对身体和精神都有好处, 比吃药效果还好 。 2.有喜有忧, 有笑有泪, 有花有果, 有香有色, 既须劳动, 又长见识, 这就是养花的乐趣 。

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