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《养花》体裁( 五 )

养花种植知识《养花》体裁体裁


4、《开国大典》一课记叙了（开国大典的盛况）， 表达了（全中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情） 。 2、枣核 1、作者：萧乾 2、写作顺序是（事情发展顺序） 。
3、中心是：表现了作者的朋友（思乡、爱国）之情 。 表达了海外赤子眷恋故土的思想感情 。
3、世界杂交水稻之父 1、体裁：报告文学 2、“世界杂交水稻之父”是（袁隆平） 。 3、本文赞扬了袁隆平（为国争光）、（为世界人民造福）的精神 。
4、袁隆平提出的“三系”指：“不育系”、“保持系”、“恢复系” 。 4、钱学森归国 1、钱学森被誉为（“中国导弹之父”） 。
2、钱学森于（1955）年（9）月（17）日归国 。 3、赞扬了钱学森（为国争光）、（热爱祖国）、（报效祖国）的精神 。
5、天然动物园漫游记 1、体裁：游记 2、天然动物园在（坦桑尼亚）首都（达累斯萨拉姆）， 名字叫（米库米天然动物园） 。 3、《天然动物园》一课是围绕（米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的， 无怪乎每年从世界各地去游览的人络绎不绝）写的 。
6、城市的标志 1、体裁：散文 2、作者是（张抗抗）， 学过她的《通灵仙鹤》 。 3、城市的标志： （香樟树）——（杭州市） （法国梧桐）——（南京、上海） （榕树）——（福州、广州） （椰树）——（海口） （油松）——（长春） （圆冠榆）——（新疆喀什市） （国槐）——（北京） 4、《城市的标志》一课表达了作者（以心热爱我们城市的树）的愿望 。
7、黄河之水天上来 1、体裁：说明文 列数字 作比较 打比方 作假设 举例子 修辞方法：比喻 夸张 拟人 排比 反问 设问 2、黄河发源于（青藏高原的巴颜喀拉山）， 最后注入（渤海） 。 3、黄河被誉为（“母亲河”） 。
流程约（5500千米） 。 流域面积约为（75万平方千米） 。
4、描写黄河的诗句有（君不见黄河之水天上来）， （奔流到海不复回） 。 和（大漠孤烟直）， （长河落日圆） 。
8、地球万岁 1、体裁：诗歌 2、表达作者（热爱地球）的感情和（期盼地球有更加美好未来）的愿望 。 9、顶碗少年 1、顶碗少年表演两次失败， 第三次成功这件事给我们的启迪是（不管遇到多少困难挫折， 不要退却， 要坚持不懈， 有时候再坚持一下就会获得成功 。 ）
2、顶碗少年的成功原因是： ①顶碗少年自己的坚忍不拔、不怕失败的精神； ②老者的及时鼓励与点拨 。 10、“钢琴之王”的微笑 1、“钢琴之王”是（匈牙利）的（李斯特）， 著名（钢琴演奏家） 。
2、李斯特一共微笑了（3）次 。 不同之处：第1次， 礼貌；第2次， 鼓励；第3次， 祝贺 。
3、李斯特是（大度、善解人意、真诚助人）的人 。 11、金色花 1、金色花指：仙人掌开的花 2、《金色花》一课写了（金色花的美丽）和（仙人掌的坚强） 。
3、表达作者（对仙人掌的敬佩与喜爱）之情 。 12、百合花开 1、作者是（台湾）的（林清玄） 。
2、中心：只要坚定信念就会成功 。 3、体裁：散文 13、林海 1、《林海》作者是（老舍）， 原名（舒庆春）， 字（舍予） 。
学过《猫》 。 著有《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》 。
收录小学课本的有《养花》、《草原》、《趵突泉》 。 2、林海指的就是（黑龙江）省的） 。
（大兴安岭） 。 3、《林海》一课从（岭、林、花）三方面介绍大兴安岭的景色 。
岭的特点是（多而柔）， 林的特点是（大而美）， 花儿的特点是（多而美） 。 4、《林海》一课作者由林海联想到（兴国安邦） 。

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