1.中班《美丽的盆栽》教案及反思一、教师出示盆栽， 引起幼儿兴趣
师：1、春天来了， 漂亮的小花都开了， 今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽， 看， 漂亮吗？
2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的， 你知道是怎么做的吗？
【幼儿园大班养花草教案】3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽 。
二、引导幼儿通过大胆尝试， 学习制作一盆立体的盆花
1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花， 请你去试一试， 看看能不能也变出这样一盆立体的小花 。
2、鼓励幼儿大胆尝试， 教师观察幼儿的操作情况 。
3、请成功的小朋友来介绍自己的方法 。
4、教师总结并示范正确方法和注意点 。
三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色
1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色 。
2、教师简单示范并介绍涂色的方法 。
四、幼儿操作活动， 教师指导
1、鼓励幼儿大胆为小花涂色 。
2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽 。
五、评价活动
1、展示幼儿做的小盆栽， 对幼儿出现的一些情况进行概括 。
2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁 。
3、出示小房子、小树延伸活动， 引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品 。
活动目标1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽 。 2、尝试简单的涂色游戏， 愿意用颜料为小花涂色 。 3、提高手工制作的兴趣 。
活动准备人手两张平面的“盆花”（一面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例 。
2.幼儿园大班科学《五彩缤纷的植物》教案1、关心周围与我们一起生活的花草树木 。
2、感受我们的生活离不开植物， 要爱护植物， 愿做小小护绿员 。
◆绿色菜篮子
区别蔬菜的不同品种， 了解蔬菜的品种越来越多 。
◆种植园
1、了解一些种植蔬菜的新方法 。
2、关注新技术在蔬菜培植中的运用 。
◆能保健和治病的植物
了解有些植物具有保健、治病的作用 。
四、主题环境创设：
墙面环境：
主题墙：有用的植物（常绿树和落叶树、什么部位可以吃）
主题墙：主题“有用的植物”调查表（幼儿和家长共同完成）
美术区互动墙：幼儿蜡笔画——妈妈的菜篮子
美术区隔断柜：幼儿树叶创意贴画
美术区柜面：幼儿种子贴画
五、家园共育：
1、利用双休日带孩子参观菜场， 知道一些常见蔬菜的名称和特征 。 并能鼓励孩子共同拣菜、洗菜， 参加简单的家务劳动 。
2、和孩子共同完成“树真好”的调查问卷 。
3、一起捡落叶， 进行“树叶贴画”的创作 。
4、建议家长和孩子一起利用各种储藏根（土豆、番薯、萝卜）进行动物造型 。
六、实施方案：
活动一：
活动名称：
好吃的蔬菜 。
内容要求：
1、学习对应数量与数字1~10 。
2、巩固了解多和少以及单数， 双数的 。
活动准备：
自制大幅图片， 优化教程十七
活动过程
一、出示图片
1、请小朋友观察图片上都有哪些好吃的蔬菜 。
2、请小朋友数数图中的胡萝卜， 西红柿， 小青菜， 土豆， 茄子各有多少个？
3、那你们知道蔬菜最多的是什么吗？
4、那找一找哪些蔬菜宝宝是双数， 哪些是单数？
二、幼儿操作
1、请你数数每种蔬菜的个数并把数字填在空格上
推荐阅读
- 蚯蚓粪那种养花好
- 阳光颐养花园动迁吗
- 农作物的肥料可以养花吗
- 饮料瓶和易拉罐养花大全
- 冀教版老舍养花教学设计
- 喜欢养花的英文
- 养花记600字
- 养花灯光能替代阳光
- 杜鹃怎么养花期多长时间
- 刚挖的腐殖土怎么处理才能养花