师:请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现, 看看植物过冬有几种方式? 四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式 。 1、师:冬天到了, 落叶树的叶子纷纷掉下来, 常青树的叶子仍然还是绿色的;落叶对树木过冬有帮助吗?(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)2、师:小草是什么颜色?它冬死了吗?(有的小草根已经死了, 但是它留下了种子, 有的小草根还活着, 明年春天还会发芽 。 )
3、师:人们怎样帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草, 为油菜、麦苗撒上草灰、干粪, 把怕冷的观赏植物搬到室内或温室 。 ) 。
5.幼儿园小班课文(浇花)怎么写教案活动目标:
1、培养幼儿热爱劳动的意识 。
2、让幼儿懂得保护花草树木 。
3、体验绘画活动带来的乐趣 。
4、发展幼儿的想象力 。
活动准备:
1、范画 。
2、蜡笔、白纸幼儿人手一份 。
活动过程:
一、谈话导入, 激发幼儿对本次教学内容的兴趣 。
1、教师:小朋友们家里种了花吗?都有些什么花?
2、幼儿讨论、交流 。
3、教师小结:原来呀!许多小朋友家里种了花, 有水仙花、月季花、太阳花 。 花儿开放的真美丽呀!
4、教师:那么你们家的花儿都是谁来给它浇水的呀?
5、教师小结:看来小朋友们都比较懒哦, 只有少数的小朋友会给花儿浇水, 说明他们很爱劳动, 是个勤劳的孩子 。 我们大家都喜欢爱劳动的孩子哦!
二、教师举例, 培养幼儿爱劳动的意识 。
教师:你们看过环卫工人在大街上的花坛里浇灌花草树木吗?因为有他们的辛勤劳作, 所以我们的城市才会更美丽 。 所以我们都要热爱劳动 。
三、教师出示范画 。
1、出示范画 。
教师:老师也画了一幅画, 老师画的是我在家里浇花 。
四、幼儿作画 。
1、教师发放材料, 并交代要求 。
教师:现在老师请小朋友们把你们自己浇花的情景画在纸上, 注意画的时候要保持画面的干净整洁, 勾线时要勾的清晰 。 要合理安排画面, 让画面丰富些 。
2、教师巡回指导 。
6.大班科学《植物怎样过冬》植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系, 通过观察, 看图等方式, 进一步感知各种植物在冬季的不同状态.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感.二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化, 一起采摘标本:柳树枝、迎春花枝、草根、松树枝、冬青树枝涂树干的石灰粉 刷子三、活动过程(一)提问引题1.小朋友们, 你知道现在是什么季节吗?天气有什么变化?小朋友们怕不怕冷?你是怎样过冬天的?2.这么冷的天气, 花草树木会被冻死吗?那植物们是怎样度过寒冷的冬天呢?(二)通过采摘标本的观察, 引导幼儿逐一发现植物过冬的几种方法(落叶、冬芽、留根、常青)1.落叶、冬芽(1)请小朋友仔细观察柳树和迎春花的枝, 说一说有什么变化?(夏天时又绿又茂密的叶子落光了)(2)树叶凋落对树木过冬有什么帮助呢?(因为树叶可以带走大树妈妈身上很多很多的水份和养分, 冬天天气寒冷, 干燥, 大树妈妈需要的水和营养都很少, 所以, 只能让树叶凋落, 它才能活下来, 这样保护自己过冬的树叫落叶树.)还有哪些树是落叶树呢?(3)观察冬芽, 了解冬芽的作用可是, 不用怕!我们再仔细瞧瞧, 光秃秃的树枝上虽然没有了绿油油的树叶, 可是却有一些奇怪的东西, 是什么呢?(有一些小芽胞)请小朋友们轻轻剥开小芽孢, 看看里面是什么?猜一猜到了明年春天, 它们会变成什么?(这些小芽孢叫做“冬芽”, 大树妈妈给冬芽穿上像鳞片一样的厚厚的外衣, 它一点也不怕冷, 等到明天春天, 天气变暖和的时候, 它就会发芽, 长成绿油油的树叶了.)2.留根请小朋友们观察采摘来的小草怎么样了?想一想, 小草冻死了吗?再看看挖出小草的根是什么颜色的?像什么?(虽然小草干枯了, 可是, 躲在土里的草根却活着, 等到明年春天的时候, 还会发芽, 长出新的小草来.)3.常青树哇!天气这么冷, 有没有不怕冷的树呢?(松树、冬青)它们为什么会有这么大的本领呢?仔细观察, 松树的叶子是什么样子的?(针形, 这样的树叶不怕带走水分和养分)冬青的树叶摸起来什么感觉?上面是什么样的?(冬青的树叶上有一层厚厚的油脂, 就像小朋友抹的护手霜, 保护着自己, 一点也不怕冬天.)像松树、冬青这样一年四季都绿的树叫做常青树.(三)通过观察提问, 了解人们怎样帮植物过冬虽然植物有很多的方法自己度过严寒的冬天, 可是, 它们也需要人们的帮助, 小朋友, 你都知道那些方法可以帮助植物过冬呢?(在树上涂石灰、扎干草、围草绳、把怕冷的植物搬到室内或温室……)(四)引导幼儿帮助幼儿园的树木过冬我们幼儿园的院子里有很多的树, 每年夏天, 它们都会长出茂密的树叶为我们遮阳.冬天到了, 我们也应该帮助它们度过一个温暖的冬天, 老师今天准备了一些石灰粉, 我们一起给大树穿上过年的新衣吧!四、活动反思请幼儿观看视频《植物怎样过冬》, 让幼儿了解更多的植物过冬方法. 。
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