1.北师大版六年级下册品社六单元教案
北师大版品德与社会六年级下全册教案
主题一 回望20世纪的战争风云
课题1.不堪回首的人类灾难
第一课时
教学目标：
1. 了解和平鸽的由来 ， 知道鸽子是和平的象征 ， 知道和平是全世界人民最美好的心愿 。
2. 萌发爱好和平的情感 。
3. 学会收集资料 。
教学准备：
师生收集有关和平鸽的资料 。
教学活动及过程：
1、导入 。 教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”
请学生阅读教科书第2页上方的文字 。 教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子 ， 为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题 。 ”
教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类 ， 它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱 。 鸽子既可以供人们欣赏 ， 又可以用于通信 ， 人们亲切地称它为信鸽 。 鸽子还是和平的使者 ， 是盛事中不可缺少的角色之一 。 如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上 ， 都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔 ， 表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望 。 ”
2、阅读与讨论 。
学生介绍有关和平鸽的资料 ， 教师适时引导 。
首先 ， 教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》 ， 并介绍 ， 1986年为世界和平年 。 出示国际和平年的徽标 ， 并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案 ， 象征这什么？”
3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢？
教师出示第二张图片——毕加索 ， 并体温：“你知道他时谁吗？能介绍一下吗？”教师了适当补充 。
……
2.北师大版六年级语文下册教案北师大版小学语文六年级下册全册教案
《养花》教学设计
古诗二首（四时田园杂兴）教学设计
《山中杂记》教学设计
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《综合活动1》教学设计
《长城赞》教学设计
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