学习知识|物理怎么学,高二化学突然好难( 五 )


三、掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等 , 在物理学习过程中 , 形成物理概念以抽象 , 概括为主 , 建立物理规律以演绎、归纳、概括为主 , 而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中 , 特别是解决物理问题时 , 分析综合方法应用更为普遍 , 如下面介绍的顺藤摸瓜法 , 发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法 即正向推理法 , 它是从已知条件推论其结果的方法 。 这种方法在大多数的题目的分析过程都用到 。
(2)发散思维法 即从某条物理规律出发 , 找出规律的多种表述 , 这是形成熟练的技能技巧的重要方法 。 例如 , 从欧姆定律以及串并联电路的特点出发 , 推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大 , 越并越小” , 串连电路电压与电阻成正比 , 并联电路电流与电阻成反比 。
(3)逆推法 即根据所求问题逆推需要哪些条件 , 再看题目给出哪些条件 , 找出隐含条件或过度条件 , 最后解决问题 。
四、重视对所学知识的应用和巩固 , 要及时复习巩固所学知识
对课堂上刚学过的新知识 , 课后一定要把它的引入 , 分析 , 概括 , 结论 , 应用等全过程进行回顾 , 并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比 , 看看是否有矛盾 , 否则说明还没有真正弄懂 。 这时就要重新思考 , 重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上 , 要即时完成作业 , 有余力的同学还可适量地做些课外练习 , 以检验掌握知识的准确程度 , 巩固所学知识 。 要善于把学到的物理知识运用到实际中去 , 不注意知识的运用 , 你得到的知识还是死的 , 只有通过具体运用 , 才能扩展和加深自己对知识理解 , 学会对具体问题具体分析 , 提高分析和解决问题的能力 。
相信同学们的勤奋的汗水+科学的学习方法 , 一定会取得更优秀的物理成绩 。
怎样才能学好物理? 如果你学物理不存在理解上的障碍 , 那么学物理的阶段 , 应该注重以下方面:1、注重公式的由来 , 推导过程!这个很重要!物理不光是死记公式 , 更重要的是公式的推导和理解 , 理解并熟练掌握物理公式推导过程所运用的方法(小量近似 , 极限 , 等效) 。 如果你现在能独立完成书本上所有给出证明过程公式的推导(不是死记推导过程) , 那你的物理水平相当不错了!!2、刷题不在多 , 重在悟!刷题多不是最重要的 , 一定要最大化的利用一道题目 。 举个栗子:一道物理题 , 你不只需要把它解出来 , 你还可以想想该题考察什么方面的考点?该题是否存在易错点?如果你做错了 , 那么请思考 , 是什么原因导致出错?是简单的物理计算错误 , 还是物理概念的理解不清晰?物理题本质是构建某些特定的理想世界 , 要求考生运用模型来解决问题!刷题的本质是通过对理想世界的探求来印证 , 修改 , 完善自己的物理模型!!
物理到底该怎么学啊? 物理知识的大厦是由物理概念和物理规律构建的 。 对它们的学习要做到知其然 , 还要知其所以然 , 决不能只满足于对内容的死记硬背 。 要知其所以然 , 就不但要知道物理概念、物理规律的内容 , 还必须了解它们产生的背景 , 知道它们是通过对哪些物理现象的分析归纳总结出来的;同时 , 要重视对物理概念、规律内涵的理解 , 明确它们与相关知识的区别与联系 , 并能应用它们分析解决实际问题 。

例如对物理概念速度的学习 , 不少同学开始学习时 , 以为在数学里已经知道速度等于物体在单位时间内通过的路程 , 没有什么可学的 。 但实际上 , 要掌握速度这个物理概念 , 只知道它等于物体在单位时间内通过的路程是远远不够的 。 首先 , 还必须知道它是用来比较物体运动快慢的 , 要比较物体运动的快慢 , 既可以比较相同时间内物体运动的路程的多少 , 还可以比较运动相同的路程所用时间的多少 。 物理学里速度的定义采用的是前一种方法 , 大家熟悉的百米赛跑则是采用的后一种方法 。 其次 , 还应知道速度常用的单位 , 会测量物体运动的速度 , 能分析解决一些与速度有关的物理问题 。 比如坐在高速路上运动的汽车里 , 能利用钟表测汽车的速度 。

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