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母婴知识|怎样写孩子的优点缺点

小知识


孩子的优点和缺点怎么写50个字 优点：
一、有时候比较乖， 能明白大人的意思（当然是在被肯定和表扬的前提下） 。
二、走路快、做作业速度快 。
三、吃饭胃口还可以、不是特偏爱零食 。
四、比较爱打扮自己， 喜欢按自己的意思搭配衣服 。
五、如果用心了， 背书比较快 。
六、在听话的时候， 作业比较工整 。
七、有主见， 有自己的看法 。
缺点：
一、作业马虎、不仔细， 犯些小错 。
二、挑食， 很多蔬菜不吃 。
三、不太讲卫生， 洗漱不认真 。
四、读望天书， 背得写不起 。
五、爱顶嘴， 生闷气、小气 。
六、做事不专心、自觉性不强 。
七、自私， 不尊重别人， 吃东西不谦让 。
八、磨蹭 。

孩子的优点怎么写 优点多表扬， 缺点指出来要求改正就多鼓励
下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会 。
1、注重发挥家庭的教育功能 。 教育子女的责任， 要由父母共同承担， 哪一位都不能放弃自己的责任；同时， 父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件， 在教育孩子上有分工有合作， 不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下， 才有可能全方位发挥家庭的教育功能 。
2、多给孩子一些表扬和鼓励 。 多给孩子欣赏的目光， 有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质， 有利于增强父母对孩子的信任 。 多给孩子以欣赏的目光， 就会看到孩子与众不同的长处和优点， 看到她的一点点进步， 肯定她， 坚持鼓励她， 耐心引导她， 平和看待她， 并以实际行动支持她， 孩子就会把自己的优点发扬光大， 这一点是很必要的 。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系 。 主动向班主任介绍孩子的情况 。 比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实， 请老师给予关照 。 之后， 经常向班主任及老师了解情况， 坚持每天看一看联系本、并签字， 将孩子的点点进步向班主任及老师汇报， 这样便于和班主任及时沟通 。 衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量， 更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式 。 孩子是否能顺利成长， 家长很重要， 老师是关键 。 这一学期来， 孩子进步很大， 已经能自觉地积极主动举手发言， 发言的声音也变得响亮了 。 孩子通过班主任及老师的培养， 变得自信、开朗了， 也在学校交了几个朋友 。 在这方面， 作为家长感到十分欣慰 。
4、注重与孩子日常交流， 帮助孩子克服缺点 。 我们非常注重与孩子的交流， 让她说同学的优缺点， 自己有哪些不足的地方需要改进 。 比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病， 总是把加法当减法， 减法当加法 。 我们就设计一些作业， 其中有许多粗心大意的错误， 故意请她当“老师”批改 。 反复训练几次， 在这方面的错误明显减少了 。 针对她吃饭慢的不良习惯， 我们就想办法培养她做事快的习惯， 给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了， 才有时间玩或学别的东西 。
5、不要轻易对孩子发火 。 我们觉得， 经常对孩子发火 。 会出现两种结果 。 一是她已经习以为常了， 觉得你发火没什么大不了的事， 二是会因为她胆小而惧怕你， 使她对你望而却步 。 如果经常发火， 她就会报喜不报忧， 家长就了解不到孩子的真实情况， 这样教育起来就会被动 。 教育孩子是一项复杂的系统工程， 只能慢慢来 。
6、充分尊重孩子的天性， 并培养她学会休息和调整 。 好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素 。 因为一年级的孩子都比较小， 天性好玩， 在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松， 去做自己喜欢的事 。 同时， 孩子每天要上六节课， 非常辛苦， 每天回家都很累 。 在这方面， 作为家长， 一是为她做好各种后勤服务工作， 加强补充营养， 帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整 。 比如听听音乐， 闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然， 最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习， 借此机会适当调整一下） 。 等疲惫过后马上是一个智力的高峰， 在这个时段内， 再要求她完成作业和阅读课外书籍 。

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