如何能够提升孩子的写作能力？有什么方法？ 第一 ， 多读书 ， 多思考 。
俗话说：“读破音量 ， 像上帝一样” ， “背唐诗300首 ， 不会写诗 ， 也不会发音 。 ”读书多 ， 积累的自然就多 。 不喜欢读书的人 ， 一定是好文章 ， 读的书少 ， 词汇量少 ， 肚子空空的 ， 无话可说 ， 写的文章也枯燥无味 ， 让人读不下去 。 喜欢读书的人知识面广 ， 词汇量丰富 ， 各种典故名句屈指可数 。
但是家长们绝对不要把多读书之类的东西等同起来 。 这种读文件的方法我不赞成 。 威廉莎士比亚、哈姆雷特)我们应该鼓励孩子们涉猎所有关注范围和各种领域 ， 开阔视野 ， 丰富知识 ， 在阅读中获得丰富的语言积累和语言经验
但是 ， 如果光靠阅读是不行的 ， 就要勤加思考和积累 。 好文章、内容善于摘录保管 ， 家长对孩子和书的内容、文章看法、对孩子提问多了 ， 就可以和孩子分析文章结构语法 。 (大卫亚设 ， Northern Exposure)培养孩子的思考力和理解力 。
要提高孩子的写作水平 ， 请坚持养成这几个好习惯
第二 ， 培养孩子们的观察力
文章写得很好要有敏锐的观察力 。 观察力不是天生的 ， 后天也能培养 。
我们可以和孩子们一起玩小游戏 ， 例如去公园或动物园玩 。 你和孩子们可以分别观察植物和动物 ， 然后互相描述观察对象的外形和各种细节 。 如果孩子上学 ， 放学回来后可以告诉你们班里有几个穿帽衫的人 ， 或者有几个人的外套是拉链 ， 有几个人的衣服是系纽扣等 。 (威廉莎士比亚 ， 哈姆雷特 ， 学习)从小开始一点一点地培养孩子们的观察能力 。
慢慢地 ， 孩子们会养成观察的好习惯 。 在生活中学习自然会有更多的观察 ， 他观察到的都将成为他今后写作的素材 。 (你知道的) 。
第三 ， 勤加练习 ， 补充睡意
所谓熟练是巧妙的 ， 勤奋是可以自我毁灭的 。 孩子从日记开始每天可以写4 ~ 5个十字的小旗帜 ， 内容不限 ， 随意发挥 ， 心情好 ， 今天发生的事也写得很好 。 让孩子多写熟悉的事情和实物 ， 甚至可以抄孩子喜欢的文章 。 勤写多写 ， 对文字的控制力会越来越好 ， 越来越熟悉 。 (另一方面) 。
另外 ， 家长可以和孩子玩小游戏 。 例如 ， 一个东西-花瓶 ， 要求孩子放形容词来形容花瓶 ， 孩子可以说是“漂亮的花瓶” 。 而且那个孩子可以说是“漂亮的白色花瓶” 。 再加上字 ， 就能知道孩子在文章里可以放花瓶的地方 ， 花瓶里的花是什么样子的 ， 你和孩子互相出问题练习 。 这种练习做得很多 ， 越来越丰富孩子的语句 ， 能更准确地描述事物 。
如何从小培养孩子的写作水平 您的孩子多大了？这个也分不同的年龄段 ， 不过我也只能暂时做一些建议而已 。
为孩子订购一些非常语文和最受中学生喜爱的文章 ， 孩子虽然小 ， 但是关键在于耳需目染 。
许多人都提倡孩子背作文 ， 抄作文 ， 其实不然 ， 这样一来反倒是阻碍了孩子的天性 ， 凡是在4、5年级以前的孩子 ， 写东西尤其是作文不好其实完全不必迁就孩子 ， 那时候正是孩子们天性使然的时期 。
父母可以先从一些简单的词汇运用上开始 ， 以及造句 ， 句型的影响 。 一些作文如何孩子写不上来干脆自己写一篇例文 ， 然后让孩子参考 ， 最后让他（她）得到灵感 ， 其实很多孩子之所以写作文不够好或者说没有其他的孩子优秀 ， 并非是说孩子笨 ， 不如他们聪明 。 相反 ， 而是孩子没有得到启发和引导 。
同时多让孩子写一些随笔 ， 可以三五天写一次 ， 这些随笔不必太长 ， 可以是生活琐事 ， 也可以是学习心得或者是看了一本小说或者动画片的想法 。 平时星期天父母除了陪孩子去游乐场、肯德基以外还可以坐在家里 ， 让孩子拿出自己的小日记本给父母念一些自己内心的故事 。 这样更能激发孩子的主导思维和能动性 。
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