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学习知识|如何上好一堂课，教育学简答如何上好一堂课( 五 )

小知识


3. 让学生自我介绍
为体现师生平等和相互尊重 ， 教师还应当主动认识学生 ， 让每一个学生做简要的自我介绍同样是十分必要的 ， 这不仅体现了教师对学生的尊重 ， 而且让教师从一开始就了解每位学生的情况 ， 这对于今后的教育和教学都是十分重要的 。 因为学生人数较多 ， 一堂课时间未必够用 ， 也可以采用课堂简单介绍 ， 课后书面详细介绍的形式 ， 但这一环节不可缺少 。 因为只有教师记住了自己的学生 ， 学生才能记住他的老师 。 让学生记住老师比老师记住学生意义更加重大 。
3. 给学生以恰当语言
教师应具有点幽默的特质 ， 平静无波澜的语气 ， 呆板无趣的语言是无法吸引学生注意的 ， 优美形象的教学语言要求有和谐的节奏 。 评课时一位专家曾说:如果45分钟都是一个调子,平铺直叙,像流水般地淌 ， 淌 ， 淌 ， 学生也会感到乏味 ， 打不起精神 。 讲到主要的地方可重复一遍 ， 讲到快乐的地方应自然地露出微笑 ， 讲到愤怒的地方 ， 情绪应很激昂 ， 讲到悲伤的地方 ， 声音应变得很低沉 。 教师还应善于利用幽默语言（包括肢体语言）激活课堂 ， 调节学生情绪 ， 帮助学生在轻松氛围中 ， 发现、建构、理解新知识、新方法 ， 促进学生发展 。 不要让你的第一堂课就使学生失去对你的（学科）兴趣 。
四、如何上好“新学科”的第一堂课
俗话说 ， 万事开头难 。 中学和小学相比 ， 一个突出的特点是学科门类多 ， 新的学科在学生面前如何展现 ， 教师首先设法让学生感受该学科的魅力 ， 激发学生学习的兴趣 ， 消除对本学科的疑虑甚至恐惧 ， 并对未来的课程和活动有一个美好的期待 ， 为本学期在学习该学科时打好一个坚实的基础 。
1．培养学生学习兴趣
应该讲 ， 任何一门学科都有他们的科学性和趣味性 ， 任何一门学科都有其独特的魅力 。 教师的第一堂课 ， 应该培养学生对这门学科的爱好 ， 学生的爱好有了 ， 就意味着你的第一堂课成功了 。
培养学生对本课程学习的兴趣 ， 首先应使学生明白本课程要学习些什么 ， 让学生了解本课程的大概内容 ， 知道将来能学到哪些知识和技能 ， 有助于激发学生的学习热情；其次 ， 应使学生明白为什么要学本课程 。 具体说 ， 最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子 ， 来突出所教学科在社会发展中的重要性 ， 突出所教学科在个人修养提高方面的重要性 ， 突出所教学科在考学中的重要性 ， 要让学生产生一种学好你所教学科的冲动和神秘感 ， 激发学生的求知欲望 。 这样做 ， 虽然有王婆卖瓜 ， 自卖自夸的嫌疑 ， 但是对于引导学生热爱自己所教的学科 ， 激发他们的学习兴趣 ， 鼓舞学生的士气都是很有必要的 。
2. 树立学生必胜信心
第一堂课要让学生感受到你对他们的期望 。 任何一位学生都希望得到老师的认可 ， 这是一个人的自尊心所决定的 ， 学生们也想在第一节课给老师一个好印象 ， 他们也会积极发言提问来表现他们自己 。 因此 ， 在上第一堂课时 ， 学生哪怕是取得一点点成绩或进步 ， 你都应该真诚地赞美他们 ， 鼓励他们 。 要让学生有成功感 ， 增强他们的自信心 。 学生会在不知不觉中喜欢上你的课 。
3. 介绍学科学习方法
介绍本学科的学习方法 。 可以结合自己和别人的经验、教训 ， 根据自己的心得来现身说法 ， 把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生 ， 叫学生知道下一步怎么学 ， 怎么做 ， 怎么与老师配合 ， 达到以实用来吸引人 ， 以真挚来感染人 。
无规矩不成方圆 ， 必须让学生明白今后应该怎么样做 ， 如何学好这一科目 ， 平时的课堂要求 ， 作业要求 ， 考试要求等等 。 让学生在今后能按你的要求学习 ， 遵守纪律 ， 按时交作业等 。 这些必须让学生明白 ， 可以为以后上课节省一些组织教学的时间 。

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