这虽是一位语文老师的第一堂课的开场白 ， 其它学科也是如此 ， 在听课过程中 ， 我们感受到地理教师的开场白让学生对祖国河山有美的赞叹 ， 生物教师让学生体会到了解自身的兴趣 ， 化学教师使学生体会到物质世界的绚丽多彩 。 教师如何设计开场的妙语 ， 它关乎着教师给学生们留下怎样的第一印象 ， 关乎着是否能调动学生学习这一学科的兴趣 ， 关乎着这一学科教学的成败 。
3.增添自信讲评课
第一节课是讲授新课好？还是讲评课好？很多教师认为每学期时间紧、任务重 ， 赶紧上新授课吧！可有的教师在总结中这样写：“我新学期的第一堂上的是讲评课 ， 讲评上学期期末考试试卷 。 一个假期 ， 大多数的学生都玩疯了 ， 对上学期自己学得怎样基本上忘干净了 ， 而新学期如何避免上学期的不足、发挥自己的优势 ， 借鉴他人的良策 ， 还没来得及思考 ， 甚至从来没有考虑这些的习惯 。 在这样的心理状态下 ， 学生能学好什么知识？能把握好自己这一个学期的学习之舵吗？我在放假前就布置了一道别具匠心的寒假作业：仔细分析自己这次期末考试的试卷 ， 先就地纠错 ， 再好好思考思考自己一个学期来的在学习上的得与失 ， 开学第一天咱们要交流交流 ， 每个人都必须发言 。 课堂上由于划分了学习小组 ， 每一个学生都发了言 ， 且情绪相当高涨 。 经验谈出来啦 ， 学生的自信又增强了三分；教训找到啦 ， 学生心底明亮了起来 。 一次 ， 两次 ， 三次 ， 每个学期、每次考试之后、每次作业之后如果都能安排类似的内容 ， 学生在老师的引导下 ， 越来越理智地对待自己的学习 ， 良好的学习习惯自然就会养成 。 ”
三、如何上好“新接班”的第一堂课
教师根据学校工作的需要 ， 有的新学期一开始就接了某个班级的教学工作 ， 有的中途接某个班的某学科教学 ， 无论是那种情况 ， 对学生而言都是新的教师 ， 这样的第一堂课如何上 ， 也显得非常重要 。 大家在研讨过程中一致认为：新学期开学时 ， 教师们面临着怎样上好第一节课 ， 为今后教学的成功会打下一个好的基础 ， 这是一个值得探讨的问题 。
1. 给学生留美好印象
大家都有这样的体会 ， 第一次见一个人 ， 他的外貌、衣着、言谈举止、……都会给我们留下深刻的印象 。 在教学中也是如此 ， 学生对教师的“第一印象”会影响到他们的学习情绪以及师生关系 。 “第一印象”好比演员登台亮相 ， “第一炮”打响了 ， 可能博得满堂彩 ， 所以 ， 第一堂课的好坏往往就与之后学生学习的兴趣大有关联 。 因此 ， 教师在第一次与学生接触时 ， 就要注意自己与学生初交中的形象塑造 ， 力求一开始就给学生形成一个美好的印象 。 为此 ， 教师与学生第一次见面时 ， 应设计好自已的仪表 ， 要给学生以和蔼可亲之感 ， 与学生谈话要表现出关心、体贴 ， 力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象 ， 从而为自己的后继教学创造良好的条件 。
2. 给学生作自我介绍
上课时与学生第一次见面 ， 一定要做自我介绍 ， 忌讳进入课堂就讲课 ， 因为学生还不熟悉老师 ， 对老师还有很多的神秘感 ， 上来就讲课 ， 会因为学生对老师感受的程度大于对教学内容的程度 ， 导致教学效果不佳 ， 所以 ， 上第一堂课 ， 要告诉学生自己的姓名及简历 ， 让学生认识自己 ， 只有认识才能更好的尊重 ， 才能增加学生对自己的喜爱和亲近感 。 让自己的求学经历 ， 成为吸引学生、激发学习、了解老师和建立师生友谊的催化剂 。 让学生在你的自我介绍里 ， 感受智慧之美 ， 拼搏之美 ， 进取之美 。 要让学生感觉老师是一个博学的人 ， 从而从心里喜爱和敬佩老师 。
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