孩子放学后回来做作业拖拉是不是非常心急，有时候看到孩子本来作业就不是很多但就是不能做的很快，怎么让孩子快点写作业呢，孩子不拖拉有什么办法吗，虎妈网小编为大家带来孩子做作业拖拉的解决方法 。
孩子做作业拖拉的原因是什么
? 注意力不集中，小动作频繁
作业本摊开在桌子上，孩子看似在做作业但思绪却在神游 。可能在辨别窗外蝉声的位置，可能时刻关注着客厅传来的电视声音……
5分钟站起来喝个水，10分钟又起来去上个厕所;一会儿削削铅笔，一会儿又咬咬手指，玩玩橡皮，一个上午就这么过去了!抓狂!
? 对学习不感兴趣，基础不好
这个看似最难以解决的问题，其实跟孩子平时做作业的习惯有关 。在学校的时候，可能大家一起写，遇到不懂的可以问一下边上的同学 。慢慢地，孩子就变得不会独立思考了 。
久而久之，知识没有完全弄懂，加上放假前老师讲的新知识，独立完成作业就比较难了，孩子自然选择一拖再拖 。
? 故意磨蹭，逃避更多的作业
现在的孩子基本都在上补习班，这样除了学校的暑假之外，就还要额外完成补习班的习题 。如果参加的班超过一个，作业量也就在同步增长 。
面对这么多的作业，孩子为了少做一点只好选择用磨蹭来逃避 。故意做得慢一点再慢一点，那样时间来不及，就可以少做一点 。
? 家长总催促，引起抗拒
父母往往比孩子还要操心，所以孩子一坐下来写作业，就会时刻“监督”他 。孩子有一秒钟的分神，都会立刻“提醒” 。
或者经常以命令的口气让孩子写作业：“快去写作业，不要瞎玩了”、“别开小差，写不完不许吃饭”……引起孩子本能地抗拒，从而拒绝执行!
孩子写作业拖拉解决方法
1越早开始越好——适合每个孩子
如果下午放学早，可以允许孩子有一个自由活动的时间范围，比如3点到5点，这能让孩子对自己的时间有掌控感 。有些孩子在放学后需要一个比较长的时间来休息调整，而有些则需要马上开始写作业来保持一种持续的学习状态 。需要注意的是，5点是开始写作业的最晚时间 。如果孩子写作业时你还没下班，那等回到家后，别忘了和孩子一起整理书包，闲聊几句孩子在学校的情况 。
2创建一个提醒名单——最适合健忘者
从幼儿园开始，孩子需要一个上面有三四个同班同学的联系方式的名单，当孩子忘记布置的家庭作业时，就可以派上用场 。
3建立信心——最适合害怕者
当孩子们没有马上得到一些正面反馈时，他们可能会觉得自己很笨，并开始消极起来 。你可以坐下来，和孩子一起解决第一个问题，从而避免孩子陷入消极思维中 。这本身就可以帮助孩子懂得如何适当休息调节一下 。然后记得赞叹：“刚你做的非常出色!尝试下一个吧 。”
另一种策略：启发孩子回想起，他曾在课堂上遇到过的类似问题 。这可能唤起他的记忆，进而追溯解决问题的步骤 。另外，这样做还可以帮助你明白实际上孩子已经学会了 。
4缩减一半——最适合超负荷者
没错，如果一天晚上你的孩子不能读懂作业;作业要求是模糊的，或者涉及孩子还未学过、接触过的主题;白天的学习或者活动已经耗尽孩子的精力，那么建议你大胆执行这个决定，减轻孩子的负担 。
如果孩子面对作业已经完全不知所措，那你就不要再计较了 。在其他情况下，减少作业量 。但不能跳过的是通知老师，让孩子写一个便条说明情况 。如果孩子太小，你可以亲自写，并让孩子签字 。如果几天内你没有得到老师的回复，或者孩子依然不会做作业，那就有必要找老师谈谈了 。
如果学生偶尔没完成作业，大多数老师都会理解 。但如果你的孩子经常完不成作业，这有可能说明存在一些问题 。
5改变场景——最适合空想家
有时候在一个特殊的地方学习就可以激发孩子的积极性和自信心 。有的妈妈说：“当我的孩子们学习上遇到困难时，我会让他们在我的办公室里学习一段时间 。在那里他们似乎更有集中注意力，或许因为我告诉过他们，那里是让我精神集中的地方 。”
6保持积极的及时反馈——最适合二年级以下的孩子
小孩子需要即时反馈，所以对于低年级学生的家长而言，纠正孩子的错误是比较容易的 。然后再着重强调孩子做得好的地方 。当孩子完成作业后，你可以拿起作业本，说：“嗯，我看看……”仔细端详片刻后，再说：“哈哈!看看这一段的字你写的多好啊”，或者“这句话比你昨天想出来的那句好多了!”如果你表扬孩子进步的具体地方，你家那个小小的初学者将变得更乐意去尝试新的挑战 。
7离开房间——最适合爱发牢骚者
有的妈妈说，孩子把东西翻来翻去，其实只是为了引起你的注意，而且在某种程度上，他们很享受可以和你互动的方式 。这时候你要告诉自己——避免加入 。如果你必须和孩子呆在同一个房间里工作，那就和孩子保持一定的距离为宜 。
8“击败时钟”——最适合拖延者
如果对于你的孩子而言，有时候挪动一小步似乎都需要一个启动按钮的话，那么试试“愤怒的5分钟”：设置一个5分钟的计时器，下令“开始!”，让孩子以最快的速度开始写作业，直到计时器停止 。然后孩子可以休息片刻，或者直接继续接着来 。如果孩子缺乏写作业的内在动机，那么和计时器一较高下，可以形成外部的压迫感，而且很多孩子还会觉得这种游戏的形式比较有趣 。但是，这并不能成为马虎草率的借口，孩子在完成作业后，你要告诉他必须检查一遍 。
孩子做作业慢那肯定在生活中也是磨蹭的 。
解决孩子磨蹭办法
第一招：一分钟专项训练 。
(1)训练孩子专心做题 。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同) 。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题 。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题 。
(2)一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字 。记下每次的情况，并进行对比 。
(3)一分钟写数字训练 。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢 。这学期，数学老师让他 每天练习一分钟“0123456789”的快速书写 。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多 可以写9组，而且还写得工整好看一些 。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间 。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度 。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组 。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜 。
第二招：停止催促，坚持表扬 。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长 就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬 。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分 钟呢!”总之，很夸张的样子 。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬 。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了 。”……这样的话 。但千 万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了” 。只表扬，不提孩子做得不足的地方 。通过表扬，会激发孩子内在快的动力 。
第三招：节约的时间由孩子自由支配 。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题 。等等 。总之家长给孩子安排得相当充分 。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务 。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩 。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务 。孩子在写作业的 过程中就玩了 。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计 。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间) 。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等 。就是做孩子喜欢做的事情 。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了 。
第四招：从生活习惯训练 。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿 。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火 。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间 。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间 。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快 。在比赛之间 先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练 。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能 。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得 快 。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来 。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“
