大学不能躺着学，文凭不能躺着拿( 三 ) 相信很多人在高中时期

2019年，教育部“六卓越一拔尖”计划2.0有关情况发布会，教育部高等教育司司长吴岩介绍， 2019-2021年教育部将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0 。
具体为：通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0 ，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，提高高校服务社会经济发展能力。面向所有高校、所有专业，全面实施一流专业建设“双万计划”、一流课程建设“双万计划”、建设基础学科拔尖学生培养一流基地，就是建金专、建金课、建高地。从而在全国高校掀起一场“质量革命” ，全面实现高等教育内涵式发展。
2019年4月，教育部印发《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》。同年10月，教育部启动一流课程建设“双万计划” ，即“金课建设”计划。

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“金课”和“水课”是相对而言的，对于“金课”和“水课”的概念，吴岩司长这样表述：“水课”就是低阶性、陈旧性的课，是教师不用心上的课。低阶性就是学生不用抬腿就可以通过，课程中没有学生能力的训练，也没有学生素养的养成；“金课”可以归结为“两性一度” ，高阶性、创新性和挑战度。 “六卓越一拔尖”计划2.0即是进一步提升高等教育人才培养平台质量，推广金专金课金师、打击水专水课水师，专治“水”现象。
对于高校教师，吴岩司长也提出了新的要求：在学校连续3年不给本科生上课的教授和副教授，会被清理出教师系列。
与此同时，对于大学中的“清考”制度，教育部发布关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见。文件要求，严把考试和毕业出口关，建立学业预警、淘汰机制， “加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等‘清考’行为。 ”还有近几年针对于论文查重机制的完善，这一系列有力度的“组合拳” ，正在扭转“玩命的中学、快乐的大学”局面，使得高校“严进严出”成为进行时，大学老师的“放软松”与“轻松的大学”成为过去式。
对此，吴岩说道：“打造金课，淘汰水课，取消‘清考’ ，是要让学生忙起来，教学活起来，学校管理严起来。 ”
大学不能躺着学，文凭不能躺着拿。对于大学生中存在的躺平摆烂现象，除未达到标准会被清退外，还有可能最后拿到专科的毕业证。此前，就有华中科大18名本科生变专科生。考上985学校，如果不努力，也会让自己的学历“掉档”或“失真” 。
办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。只有不断提升课程质量和教育教学中的考核要求，为“金课”增加含量，使得“金课”叫好又叫座，形成“严进严出”的良性循环，为高等教育提质增优，才能培养出更多堪担民族复兴重任的新时代人才！
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作者：李璐瑶返回搜狐，查看更多
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