家庭教育切记“五不要”
做父母的都希望给孩子一个最好的家教氛围 ， 让孩子在这个环境中身心健康地成长 。可是 ， 中小学家庭教育过程中 ， 父母又可能很容易犯一些禁忌 ， 从而对孩子的心灵造成不良的影响 ， 我们来看看这五个禁忌 。
1.不要瞧不起孩子
有时急了 ， 会对孩子说：“你怎么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时 ， 都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念 。
2.不要恐吓孩子
【家庭教育切记“五不要”】采用恐吓的方式来管教孩子 ， 也会减弱他的自我观念 。如果父母说：“你下次再这样 ， 就要你好看！”或者说：“你再打弟弟 ， 妈妈就要狠狠揍你一顿 。”每当孩子听了这些话 ， 他们会惶恐难过 ， 从而对父母产生一种恐惧心理 。
3.不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念 ， 削弱培养孩子的自主能力 。因为当父母过分监督孩子的行为时 ， 其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己 。”大多数家长对孩子照料自己的能力不自信 。我们应该把“只要孩子自己能做 ， 决不包办代替”当作座右铭 。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力 。
4.不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休 ， 会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力 ， 久而久之 ， 孩子会产生厌恶不快的感觉 。其实 ， 有条理地向孩子交代事情 ， 会增强孩子的自信心和自尊心 。
如果你硬要孩子丢开他正做着的事 ， 听你的话做别的事 ， 他的反应会很不乐意 。父母应事先提醒孩子 ， 等一会儿要他做什么 ， 比如说：“小军 ， 差不多再过十分钟 ， 你该进来吃饭了！”同时 ， 他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由 ， 比方说：“喔 ， 妈妈 ， 我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从 ， 对抚育出独立而自我调节的人 ， 这种做法是无效的 。
5.不要用不一致的规矩管教孩子
有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩 ， 同样的行为有时遭罚 ， 有时由他去 。这样会使孩子感到迷惑 。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他 。
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