盘点教师3大压力来源
Laughing Sir ， 某中学语文老师 ， 为人潇洒不羁 ， 上课生动有趣 ， 深得男同学的敬仰 ， 女同学的爱戴 ， 家长们的支持 ， 校领导的信任 ， 堪称学校里的“万人迷” 。但是 ， 这学期接手毕业班后 ， Laughing Sir感到身体出现了很多毛病 ， 失眠、胃口不佳、思维迟缓、经常出冷汗等 ， 最重要的是经常无故情绪低落 ， 昔日以风趣幽默著称的万人迷 ， 现在正逐渐失去光彩 。终于Laughing Sir 找到了校医 ， 经过校医的诊断 ， 发现所有的症状都是因为压力过大所致的 。进一步分析后 ， 校医认为Laughing Sir的压力来源可归结为3点：
学生成绩的压力
近日上海有调查发现 ， 老师最大的工作压力来自学生的成绩 。尤其像Laughing Sir这样负责毕业班的 ， 对学生的成绩更是“分分必计” 。学生的成绩 ， 直接和老师的工作考核挂钩 ， 也是老师工作最直接的体现 。但是一个班 ， 少说都有几十人 ， 不是每个学生都能达到如期效果的 。这时候 ， 一些完美主义的老师就可能会过分自责 ， 或者过分紧张 ， 把部分学生成绩不好归咎在自己身上 。这就成为了老师最主要的压力来源了 。
教育科研的压力
“我觉得教师的工作性质主要还是教书育人 ， 并不是写论文、开公开课等 。”Laughing Sir说 。尽管针对性的教师培训和校本研修有必要 ， 但应该是受到教师欢迎的 ， 或立足于教师能力真正提高的 ， 而不是完成某种任务式的培训 ， 或形式主义的研修 。
如今 ， 一些教师认为公开课过多、研修和培训过多、过滥、过于形式化 ， 仅仅是为了评职称而写论文 ， 这在某种程度上已经干扰到老师的教学 ， “教育部门可以通过改革和制度设计 ， 解决这一问题 ， 本着为教师服务的理念 ， 不应让这些考核和评比成为老师的负担 。”
考核评比的压力
【盘点教师3大压力来源】“不少考核动不动就要与绩效工资挂钩 ， 这样也让我们很大压力 。” Laughing Sir说 ， 每周学校都会开班主任会议 ， 经常会说到这个、那个考核要与工资挂钩 ， 例如检查教案、检查听课记录等 ， 每过一个假期 ， 学校规定每位老师要交两三篇论文 。除了考核外 ， 就是各种各样的评比让老师们身心俱疲 。“过一阵子 ， 就来一个教学设计大赛、教师写字大赛、青年教师比武、教师才艺展示等 ， 忙于应付这些评比 ， 哪来时间提高自身业务 。”
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