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有一个人，名字叫灰灰先生 。一提到他的名字，我们就能想到，他浑身上下都是灰 。
【灰灰先生 儿童小故事 绘本 灰灰先生教案在线阅读】大家都不高兴到灰灰先生家去做客，因为灰灰先生家真脏 。
灰灰先生想请朋友来玩，他就买了架吸脏机 。他对吸脏机说：请你把我屋里的脏东西弄掉吧！
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，苹果核、糖纸儿、哈立克包装袋都被吸进去了 。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，灰灰先生也被吸进去了 。真没想到，糟糕！
灰灰先生在吸脏机里伸出一只手大叫着：我不是脏东西，我是灰灰，请把我放掉 。！
垃圾车来了，吸脏机把脏东西吐到一个垃圾筒里，垃圾车要把垃圾筒运走，灰灰先生又气又急，哭了起来 。
这个时候，灰灰家的洗衣机听见了，跑过来把灰灰先生倒进了自己的嘴里，高兴地说：我都好久么没事干了，这下让我也干点活吧！
一会儿，洗衣机送出一个干干净净的灰灰先生 。一会儿，洗衣机又送出来干干净净的枕头、床单和袜子 。
灰灰先生的屋子里亮堂堂、香喷喷 。大家都说：灰灰先生要改名字了呀！
灰灰先生教案
【篇一：语言《灰灰先生》教学反思】
格雷先生是下一学期的一个小类的语言活动，故事是幽默和滑稽充满童心 。这么一个小故事 很容易引起孩子的共鸣，特别是我们的孩子，他们特别喜欢听故事，虽然他们有 这是一个有点活跃，但它是如此严重的事件 。格雷先生的教学反思这个活动是星期四的活动 。由于老师展示活动，上课 但是发现老师在课堂上没有足够的深度，故事的存在安全问题老师没有指出，我觉得 这对小班无知的孩子很重要，因为他们喜欢模仿有趣的东西，如果不强调 孩子下可能被误解 。
二，今天的孩子很聪明，所以在活动中可以适当年轻 孩子们理解一些话，虽然小类的孩子有点困难，但随着时间的推移，孩子们会自然而然的理解 ，词汇会丰富起来 。如：灰先生家脏脏，我们可以穿透这句话一团糟; 格雷先生的形象，我们可以用成语不雅地描述;这种组合的文字，孩子在心中 会有一个印象 。孩子的词汇逐渐增加 。gray先生教学反思此外，小班的孩子是养育最好的时期的习惯，良好的习惯会影响孩子的 健康因此，这项活动的重点必须明确 。开发一个干净和健康的孩子 。gray先生教学反思因此，我有这个活动和教学的第二课 。孩子还在听 什么认真？在我渗透词汇，制作了每张图片的图片，孩子们有一个更深的水平 解 。格雷先生通过与儿童的互动教学反思安全问题，让儿童进一步了解家园 使用 电气功能和注意事项 。格雷先生的教学反思每一个活动都有其教育价值，如何挖掘教育活动 南宁 成考大专 成人学历报名入口 广告 成考大专 报考时间/报考条件/报考流程/报考费用,2020正规提升学历,1.5年学完, 查看详情 > 南宁 成人考大专本周报名丨立即丨领取助学金2000元 广告 成人考大专找“中大互联”10年专注学历教育,让您基础差/学历低也能修985/211本科 查看详情 > 这个价值是我们想要考虑的 。不要看孩子是小，聪明他们有意想不到的想法 。
【篇二：专题活动教案】
专 题 活 动 第三周：野猫的城市 活动目标 ：
1．让幼儿在网络活动中理解作品的内容，重点把握“野猫”的形象特点，并认识作者潜置于故事情节和人物形象的构思倾向 。
2．帮助幼儿进一步认识城市，并用反驳的方式纠正野猫所说的“城市” 。3．培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力．
活动准备 ：
1．表现童话内容的图片 。
2．大小积木、插塑、油泥等各种可供幼儿拼搭建筑以及表现城市的材料 。
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