儿童认字简单基础的字 儿童认字简单基础的字是

儿童认字简单基础的字:一般来说有字卡 , 可以通过网络或者线下书店购买到 。识字是孩子要跨过的一道坎 。虽说字迟早都会学会 , 但学得基础好不好、对字的认知深不深 , 对孩子以后的学习和成长 , 都会有一定影响 , 所以这也不是可以随便应付的一个过程 。

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但其实朵妈在教孩子识字时 , 也走过一些弯路 , 有些弯路可能很多家长朋友也还在走 , 朵妈就说几个具有代表性的 , 希望家长朋友们都能绕过去 。
以奶奶为主力军的“看图识字法”
我个人不主张太早教孩子认字 , 尤其是生硬的“读字” 。
原因大家肯定都知道:语言的学习 , 都要经过听和说的足量积累 , 才会顺利进入读和写的阶段 , 我们不能跨过听、说 , 直接要求孩子去读、去写 。
但老人的心思大家都能体会 , 一个字:急!
打心眼儿里希望自家孙子智商超群、傲视群娃 , 早早买了一堆图片和字词相对应的大卡片 , 就是那种很常见的 , 在“苹果”两个字旁边配一张红苹果图片的认字卡 , 没事就指着字教孩子念 。
我为此很头疼 , 和孩子他爸一起跟老人做了不少工作 。当奶奶也发现这是事倍功半的事儿时 , 才放弃了让年幼的孩子“看图识字” 。
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【儿童认字简单基础的字 儿童认字简单基础的字是】虽然那段时间 , 孩子把军棋、象棋上的字都认全了 , 但我从来不觉得这有什么了不起——死记硬背没有发散的语言灌输 , 对孩子的语言开发几乎没有用处 。
认字敏感期的“指读法”
孩子四岁左右 , 才开始对字表现出浓厚的兴趣 , 常常指着绘本里或者广告牌上的字问这是什么、那是什么、这些是什么意思 。
我知道 , 这是孩子认字的敏感期来了 , 即认字的时机到了 。这段时间 , 我们最常做的是“指读法” 。除了在外面看到广告牌会给孩子指读 , 平时读绘本时 , 遇到简单的字也会指给他看 。
在这个过程中 , 我注意到 , 孩子面对不认识的字时 , 最常问的问题就是:“这是什么意思啊?”
没错 , 孩子真正的兴趣点并不在于字的发音 , 而在于字的含义 。如果不解释含义 , 只要求孩子记住发音 , 十有八九会很快忘记 。
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最好的认字法是“追根溯源”
前几天 , 为了对比各种识字方法的优劣 , 我又购入一批书 。其中包括网红款《四五快读》 , 也花了五六百块买了“字有道理”的视频课程 , 但个人体验它更适合学龄儿童 。
这些经历 , 让我开始仔细思考一个问题:孩子学习汉字 , 到底应该从哪里开始?
我先是自己从书架上翻出《说文解字》琢磨了一阵:
汉字的缘起在于象形文字 , 而每一个象形文字 , 最初都是由事物本身的形态而来 , 都是一副有故事可讲的图画 。
孩子学汉字 , 如果先通过形象的画面去理解字的含义 , 然后才在理解的基础上进行记忆 , 那效果是不是会事半功倍呢?
带着这样的想法 , 我又请教了几位在高校任教的朋友 , 他们无一例外对此表示赞同——孩子学认字 , 最生动的方式就是追本溯源 。
从一个字的起源说起 , 用孩子最感兴趣的方式 , 让孩子理解和认识字的含义 , 这可以大大降低记忆难度 , 也容易帮孩子保持兴趣 。
直到今天 , 汉字中绝大多数的基本字都是象形字和指事字 , 其他更为复杂的会意字与形声字 , 大多是由这些基本字组合而成 。
只要小朋友对这些基本字形成稳固的理解和认知 , 对他们未来扩充识字量会有很大帮助 。毕竟 , 只有理解了含义 , 才能将其内化为长久的记忆 。任何科目的学习 , 都离不开这个规律 。

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