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教学计划包括哪些内容，教师个人学期教学计划

小知识


教学计划的构成内容有哪些？ 课程设置的整体规划 ， 它规定不同课程类型相互结构的方式 ， 也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例 ， 同时 ， 对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排 ， 具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配 ， 并对学期、学年、假期进行划分 。
它决定着教学内容总的方向和总的结构 ， 并对有关学校的教学、教育活动 ， 生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排 。
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除了教学以外 ， 生产劳动、科技活动、发展体力和增进健康的活动、艺术活动和社会活动等也应列入教学计划 。 在工具课和一般科学知识课、自然学科和社会学科、普通教育课和职业教育课之间应相互渗透 。
教学质量管理为保证培养规格 ， 促使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科书所规定的要求 ， 对教学过程和效果进行指导、控制的活动 。 是教学管理的核心 。
一般程序：确定教学质量的标准 ， 主要依据教学目标 ， 使之分解、具体化；进行教学质量管理检查和评价 ， 通过与教育质量标准的对照比较 ， 发现问题 ， 改进教学；进行教学质量分析 ， 找出解决或改进教学的路线和方法；进行教学质量控制 ， 依据分析结果 ， 实施改进措施 。
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课程计划包括哪些内容 这个应该是各个学校自己规定的吧？
单元教学计划包括哪些内容 建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础 。 平日 ， 教师要注意深入到学生中去 ， 和学生打成一片 ， 交知心朋友 ， 建立起深厚的师生感情 。 在课堂教学中 ， 教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距 ， 真诚地关怀和帮助每个学生 ， 充分尊重他们 ， 信任他们 。 要允许学生在学习中出现错误 ， 允许学生充分表达自己的见解 ， 允许学生质疑问难 ， 对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心 ， 巧妙拨动学生的情绪之弦 ， 使学生"亲其师、信其道、乐其教" 。
学期教学计划主要包含哪些内容 教学计划一、课标对本册教材的教学要求（参见教师教学用书）
1、知识与技能 。 2、数学思考 。 3、解决问题 。 4、情感与态度 。 二、教学本册教材要采取的教学措施（参见教师教学用书中的教材的编写特点 ， 再加上自己对每一个知识点要采取的教法 。 ）三、教学本册教材要需要准备的教具和学具（参见教师教学用书）四、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一节课）全册备课一、课标对本册教材的教学目标（参见教师教学用书） 1、知识与技能 。 2、数学思考 。 3、解决问题 。 4、情感、态度与价值观 。
二、教材简析（参见教师教学用书）
1、教学内容 。 2、教学重点、难点 。 3、知识结构 。 三、教学中要采取的教学措施 。 四、我班学生学习数学的现状分析（主要从知识与技能、解决问题的能力、学习方法、情感、态度与价值观这几个方面来分析 。 ）五、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一单元就可以）单元备课一、教材简析（参见教师教学用书） 1、教学内容 。 2、教学重点、难点 。 3、知识结构 。
二、本单元教材的教学目标（参见教师教学用书） 1、知识与技能 。 2、数学思考 。 3、解决问题 。 4、情感、态度与价值观 。 三、教学本单元要采取的教学措施 。 四、课时安排（参见教师教学用书）（具体到每一节课就可以）五、单元自测分析（主要从本单元测试的基本情况、教学的成功之处、不足之处、典型解剖、补救措施这几个方面来分析 。 ）六、补教补学教案（一定要写成教案 。 主要针对本单元测试中学生没有掌握牢固的及易错的知识来设计 ， 巩固练习中的每一题都要有针对性、梯度性 ， 确实做到该补教的补教、该补学的补学 ， 使学生达到理解、明白、学会的目的 。 ）课时备课一、教学内容 。

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