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科学研究方法有哪些，科学研究三种主要方法( 五 )

小知识


种现象 ， 而且还能说明旧定律所不能解释的一些现象 。
以上这些 ， 正如我已经说过的 ， 是一种理想的科学研究
方法 。 但是在真正的实践中 ， 科学工作者并不需要像做一套
柔软体操那样一步一步地进行下去 ， 而且他们通常也不这样
做 。
比起旁的事情来 ， 像直觉、洞察力甚至运气这一类因素
常常更起作用 。 在整部科学史中充满了这样的例子 。 有不少
科学家仅仅根据很不充分的数据和很少一点实验结果（有时
甚至一点实验结果也没有） ， 便突然灵机一动 ， 得出了有用
的、合乎事实的论断 。 这样的论断 ， 如果按部就班地通过上
述理想的科学研究方法进行 ， 就可能要用好几年的时间才能
得到 。
例如 ， 凯库勒就是在邮车上打瞌睡的时候 ， 突然领悟到
苯的化学结构的 。 洛维则在半夜醒来的时候 ， 突然得到了关
于神经刺激的化学传导问题的答案 。 格拉泽却由于无聊地凝
视着一杯啤酒 ， 才得到了气泡室的想法 。
然而这是不是说 ， 一切都是凭好运气得来的 ， 根本不需
要动脑筋去思考呢？不 ， 绝对不是的 。 这样的“好运气”只
有那些具有最好领悟力的人才会碰上 ， 换句话说 ， 有些人之
所以会碰上这样的“好运气” ， 只是因为他们具有十分敏锐
的直觉 ， 而这种敏锐的直觉则是依靠他们丰富的经验、深刻
的理解力和平时爱动脑筋换来的 。

阿西莫夫《你知道吗？——现代科学中的一百个问题》
科学普及出版社 1984年
科学研究方法的特征有哪些 1、探索性研究
对研究对象或问题进行初步了解 ， 以获得初步印象和感性认识 ， 并为日后周密而深入的研究提供基础和方向 。
2、描述性研究
正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究 ， 任务是收集资料、发现情况、提供信息 ， 描述主要规律和特征 。
3、解释性研究
探索某种假设与条件因素之间的因果关系 ， 探寻现象背后的原因 ， 揭示现象发生或变化的内在规律 。
扩展资料：

科学研究的起源：
一类是经验问题 ， 关注的是经验事实与理论的相容性 ， 即经验事实对理论的支持或否证 ， 以及理论对观察的渗透 ， 理论预测新的实验事实的能力等问题；
另一类是概念问题 ， 关注的是理论本身的自洽性 ， 洞察力 ， 精确度 ， 统一性以及与其他理论的相容程度和理论竞争等问题 。
科学研究提供的对自然界作出统一理解的实在图景 ， 解释性范式或模型就是“自然秩序理想” ， 它使分散的经验事实互相联系起来 ， 构成理论体系的基本公理和原则 ， 是整个科学理论的基础和核心 。
参考资料来源：


科学研究的基本方法有哪3种? 探究形式

（一）发现式探究
发现式探究是以学生本身观察和经验为基础 ， 在学习情境中通过自己的探索自我发现学习的主要内容 。 这种教学法就是我们常说的发现教学法 。
开放性的问题 ，  封闭性的问题 ， 
（二）推理性探究
推理性探究是“没有动手做”而应用探究方法的探究 ， 它主要是开发学生的批判性思维技能 。 它的主要特点是：学生通过问题进行思考；学生直接或间接地观察现象 ， 如亲手做、教师示范、看视频和阅读等；学生通过提出疑问和讨论来得出或归纳出概念 。

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