如何背诵乘法口诀,怎么熟记乘法口诀的技巧


怎样背诵九九乘法表 如何快速背乘法口诀

其实乘法口诀就那么一点 , 只要天天读 , 天天写 , 一行一行背 , 第一行背好 , 再背下一行 , 下一行背好两行连在一起再背 , 然后再背第三行 , 第三行背完 , 再三行一起背......一直这样反复背下去 , 再加上家长提醒、提问(打乱顺序) , 孩子很快就会掌握 。 若一定要问有什么技巧 , 那我就谈一下一点小窍门:
从1到5 , 你可以让他自己想:二二就是两个二相加 , 三三就是三个三相加 , 四就四个四个加 , 五就是五个五个加 , 孩子如果了解了乘法的意义 , 就可以很快找到得数怎样来的 , 然后帮助孩子寻找积的规律让孩子巧记 。 这样他们会很快掌握 。
有的特殊的挑出来:如
三八二十四与四六二十四对六七四十二
二七十四对五八四十
四九三十六与六六三十六对七九六十三
二九十八与三六十八对九九八十一
三四十二与二六十二对四五二十
六九五十四对五九四十五
八九七十二对三九二十七
后面的得数都是反过来的 。 二八十六与四四十六得数一样(上面的几个“与”得数一样的挑出来 , 以后的数学题上会出现这样的题目——写几个不同的算式使得积是一样的)
九较特殊 , 也好记:你可以让孩子伸开双手 , 一九让他弯下左手拇指 , 看两只手剩下九就得九 , 二九你让他弯下左手第二个手指 , 弯下的手指左边剩下1个作为十位数 , 右边剩下8个作个位数就得十八 , 三九你让他弯下左手第三个手指 , 弯下的左边有2个右边有7个 , 所以是二十七......以此类推 , 很快掌握 。
几个特殊的也要记住:
5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24
5×5=25 5×7=35 5×9=45 这些算式的第一个乘数与积的个位数相同 , 以后会做到类似的题目:把以下的方框填上相同的数(或整十数)使等式成立:□×3=1□ □×6=4□...
希望能帮到你 , 愿你的孩子早日背熟乘法口诀 , 为将来的学习打下良好基础!
怎么快速记住九九乘法表? 九的乘法口诀特别难记 , 可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀 。 比如: 1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四 , 七九六十三和四九三十六等等 。 2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难 , 孙悟空有八九七十二变 , 而猪八戒只有一半法力 , 四九三十六变 。 3.利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)4.观察个位和十位的由来:几乘九 , 十位就是几减1 , 个位就是九减十位上的数字 , 如四九三十六 。 你在背口诀的时候 , 发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”?①个位从大到小 , 十位从小到大 。 记住四九三十六 , 五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9 。 让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要! ②成组的规律 。 大家观察“9的乘法口诀”的积 , 除“一九得九”外 , 其他的积互相之间有哪些关系?比如:二九十八 , 18 , 九九八十一 , 81 , 两位数个位数字和十位数字交换了位置 , 你们还能找出几组这样的口诀吗?三九二十七 , 27;八九七十二 , 72;四九三十六 , 36;七九六十三 , 63;五九四十五 , 45;六九五十四 , 54 。 掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背 , 记住“二九十八”就把哪句也记住了 。 (九九八十一)③9的口诀得数还有这样的规律: 1个9 , 比10少1 , 是9 , 2个9 , 比20少2 , 是18 , 3个9 , 比30少3 , 是27 , …… 9个9 , 比90少9 , 是81 。 这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀 , 比如七九( ) , 比70少7 , 既70 — 7 = 63 , 七九六十三 。 ④ 仔细观察9的乘法口诀的积 , 除9以外 , 都是两位数 , 这些两位数 , 把十位上的数字和个位上的数字加起来的和有什么特点?(十位上的数字和十位上的数字加起来都是9 , 1+8=9、2+7=9、……、8+1=9)⑤ “9的乘法口诀”和我们的双手也有一个很特殊的规律 , 所以我们还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆9的乘法口诀 , 用10个手指来记 , 学生既有兴趣又记得牢!请伸出双手 , 在记忆“一九得九”这句口诀时 , 我们可以弯曲左手小拇指 , 在弯曲的手指右侧 , 还有9根手指 , 这里的“9”就代表积各位上的9;同样 , 在记忆“二九十八”时 , 弯曲左手无名指 , 弯曲的手指左侧 , 有一跟指头 , 这里的“1”代表积中十位上的数字1 , 弯曲手指右侧 , 还有8根手指 , 这里的“8”代表积中各位上的数字8 , 也就是“二九十八” 。 从左往右数 , 第几个手指弯曲表示几九的几 , 弯曲手指的左边表示积的十位上的数字 , 右边表示积的个位上的数字 。

推荐阅读