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如何做好幼小衔接工作，中班如何开展幼小衔接( 四 )

小知识



．加强家、园、学校、社区的相互配合 ， 幼小衔接工作单靠幼儿园或小学的力量是不够的 ， 大家应该相互配合 ， 共同影响幼儿 ， 例如：现在 ， 幼儿很多家长在幼儿入学准备上 ， 存在各种不正确的认识 ， 如 ， 感觉幼儿园以游戏作为基本活动是不对的 ， 学不到东西 ， 把入学准备理解为认字 ， 做题 ， 背诗等 ， 所以 ， 家长的不配合会让幼儿园的衔接工作能进行下去 ， 因此 ， 做好家长工作 ， 转变 家长的观念是搞好衔接工作的重点 。

在家长方面 ， 有向家长宣传正确的教育观念 ， 让家长先了解幼儿园的各项工作 ， 吸收家长共同参与到幼小衔接的工作当中 ， 并有针对性的进行宣传 ， 教育 。 配合教师为幼儿养成入学前的学习好习惯 。 比如：无论幼儿在老师那里学习了多少新的知识 ， 他们都会欣赏 ， 崇拜自己的老师 ， 在得到表扬鼓励后会更喜欢学习 。 但有时孩子会谈一些对老师的不满 ， 这时家长不能随孩子的态度一起批评老师 ， 这样孩子对学习会更不感兴趣 。 在孩子学习方面家长也要引导孩子懂得欣赏老师 ， 愿意支持老师才能爱上老师 ， 爱上学习 ， 从而养成学习的好习惯 。 其次 ， 家长在幼儿学习方面影响也很大 ， 比如 ， 自己是否爱学习 ， 看书 ， 自己是否有好的习惯 ， 只有自己不断的学习才能带动孩子的学习 ， 言传身教 。 另外 ， 家长要配合好老师做好 ， 两方面的准备 ， 如：物质的准备 ， 图书、本子、笔等 ， 还要有心理上的准备如适应性、人际交往等

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