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一年级100篇看图写话 小学一年级上册看图写话大

一年级小学生做看图写话 ， 不会组织语言 ， 有经验的妈妈都是怎么教？小学一年级学生开始学写话 ， 首先就是用通顺的语句把事情说明白 ， 然后学会有顺序的说话 ， 最基本的训练形式就是看图说话 。
首先要求学生按照先整体观察画面内容 ， 然后按照一定的顺序看图 ， 比如先整体看明白画面意思 ， 然后从上到下 ， 由远及近 ， 按照这个顺序指导孩子先说出来 ， 一遍遍说 ， 边说边鼓励 ， 再补充完善 。通过这样的多次练习后 ， 孩子掌握了看图的要领 ， 
然后在学完拼音的前提下 ， 慢慢学习我口说我心 ， 我手写我口 ， 心口如一 ， 逐步学会用拼音夹汉字的形式把画面内容用自己刚才说出来的语言写下来  ， 主要一句话要写完整 ， 还可以鼓励孩子运用学过的合适的词句 ， 积累词汇加强 ， 再慢慢进入常规写作练习 。
最后一定要让孩子多阅读 ， 阅读是为写作服务的 ， 在孩子能够进行基本阅读的时候就要鼓励孩子多阅读 ， 阅读是写作的源泉 ， 写作是阅读的体现 。多看绘本 ， 在家长的引导下 ， 多说话 ， 对一年级写话太有帮助 ， 要提高孩子的写作能力 ， 就要把二者有机结合起来 ， 才能达到事半功倍的效果 。
如何教一年级的孩子看图写话？很高兴回答您的问题！(●\"?\"●)
对于一名一年级的小学生而言 ， 学习并掌握“看图写话”技巧 ， 可以说是基本要求 ， 也是必须要掌握的一项技能 。
我们都知道 ， 孩子到了三年级就要正式接触作文了 ， 看图写话是为写作文打下扎实的基础 。因而 ， 看图写话的重要性不言而喻 。
闲言少叙 ， 切入正题 。看图写话 ， 我们到底该如何去看 ， 如何去写呢？听穆老师细细道来 。
一【看图写话概念】
何谓“看图写话”？简言之 ， 就是观察图片 ， 展开合理想象 ， 写一段连贯的话 。
二【看图写话流程】
1、看图
2、观察
3、思考
4、列提纲
a.抓要素【时间、地点、人/物、事情（做何事 ， 如何做）、结果（心情/感悟/启发）】
b.找细节（仔细查看图画中的每一个人、景、物）
5、想象
展开合理想象 ， 找出其中的逻辑关系 ， 将事件窜连起来 ， 形成一件完整的事 。
6、口述
做好了上述步骤 ， 接下来就是自己去口述 ， 大胆地讲出来 ， 不要怕出错或说的不好 。只有经历了这些 ， 才能及时发现自己的不足 ， 为写好文章做铺垫 。
7、初稿
8、修改
修改的时候 ， 注意如下事项：a.开头要空两格；b.标点符号要正确；c.衔接语要恰当 。
9、定稿
到了这个时候 ， 大功告成 。你可以将你写出来的作品读给你的爸爸妈妈听啦！(●\"?\"●)
三【看图写话例举】
为了让孩子更好地掌握 ， 穆老师就随机选取一张图片 ， 为大家做详细地讲解 ， 如下图：
方法：抓要素
a.时间（春天 ， 上午/有一天）
b.地点(公园)
c.人/物【妈妈 ， 小红（没有人的时候 ， 看动物或景物）】
d.事情（小红想摘花 ， 妈妈忙劝阻）
e.结果（展开想象：小红听了妈妈的话 ， 羞愧地放下了手 。）
范文例举：
春日的一个午后 ， 风和日丽 。妈妈带着小红一起到公园散步 。公园里 ， 绿草如茵 ， 繁花似锦 。小红欢快地奔跑着 ， 尽情地享受大自然的恩赐 。忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红 ， 小红连忙跑过去 ， 准备伸手去摘 。这时 ， 妈妈急忙劝阻道：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家欣赏的 ， 我们要要爱护它 。”小红听了妈妈的话 ， 羞愧地放下了手 ， 说：“妈妈 ， 我错了 ， 今后我要做一个爱护花草树木的好孩子 。”妈妈笑了 ， 拉着小红的手 ， 继续享受着春天的美景 。
穆老师为大家整理如下图：
同学们 ， 家长们 ， 你们学会了吗？如果会的话 ， 不妨去练习一下吧！
【一年级100篇看图写话 小学一年级上册看图写话大】希望穆老师的回答能顾帮助到大家！(●\"?\"●)

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