趣味田径游戏 趣味田径
田径训练中的趣味训练项目有哪些？田径训练中一般以跑作为主要训练手段，但单纯的跑学生会感到单调乏味，所以改变跑的形式非常重要，游戏化训练是非常符合小学生年龄特征的重要手段 。通过不同的游戏来变幻训练内容，学生兴趣高、训练效果好，游戏的采用教练可以根据训练的目标来设置，长跑训练中可以采用追逐类游戏，如：渔夫捕鱼、狮子追羚羊等，短距快速跑可以用竞赛类游戏，如：接力比快、长江黄河、贴人等 。通过游戏来训练，学生的注意力集中在游戏的趣味性上，一方面在活动中可以获得快乐的体验，另一方面在不知不觉中身体素质和运动能力得到增强 。把趣味田径器材合理的运用到训练当中，结合游戏能很好的达到提高身体素质的作用 。
谁知道趣味田径在国外的现状啊论文需要啊，急？大乘佛教发展到后期，吸收了印度传统的婆罗门教的一些理论和方法，发展出密，也称金刚乘 。这一派认为其它教法都是都是如来的「方便」说法，而本派的教法是如来所宣的「真实密意」，不可轻易示人，需秘密传授，因此称本派为「密教」，称所有其它宗派为「显教」
趣味田径教学应用需要考虑哪些因素？【趣味田径游戏 趣味田径】在设计趣味田径的最初阶段，就充分的考虑到了学生在不同年龄阶段的心理发展特性，为缓解学生因器械重量过重、项目难度太大造成的心理负担，因而设计了不同的器械情况、改变器械重量以及降低项目难度 。从而使学生在运动中有着轻松的身体状态与心情，进而更快、更好地进行趣味田径的体验、学习与训练，把运动的快感带给学生，使其充分享受到活动带给他们的乐趣，感受通过参加趣味田径运动而产生的自豪感与成就感 。通过运动来塑造好的心理特性，将学生的积极性与主动性在参加运动的过程中培养出来 。趣味田径具有较强的普及性与传统的田径运动相比，趣味田径的开展与普及是非常容易的 。在项目设置上趣味田径运动虽然小，但其对不同年龄阶段的学生不同的生理和心理特点做了充分考虑在设计趣味田径项目的过程中，整个项目的吸引力被无形的加注并且提升了 。趣味田径的观赏性表现在：在运动器材、单元、衣服颜色以及运动器材的设计上都表现出了不同的形式；采用团体赛的形式来对比赛进行设置，队员们相互之间进行鼓励；比赛的结果不到比赛结束是预料不到的 。无论在练习过程中还是在比赛，伙伴的呐喊助威、队员的相互合作、色彩亮丽的器材穿插以及每次完成任务后的喜悦之情，都增强了整个活动项目的可观赏性，给予参与者与旁观者非常强大的感官刺激 。
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