4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等
5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等 。
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性 。
能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐 。
激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色 。
训练幼儿的观察能力 。
益智区：
1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等
2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干
3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等
4、图形拼图:七巧板等 。
学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类 。
培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量 。
学习有规律的图形排序 。
语言区：
1、看图讲述:提供语言图书等
2、故事拼图:提供拼图等
3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶等
4、双语认读:字卡、英文字母卡等;
培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书 。
初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容 。
激发幼儿对文字、英语的兴趣 。
建构区：
提供自制的大型纸箱积木、小型积木;提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料 。
在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征 。
能根据意感或命题进行有目的建构活动 。
培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力 。
教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯 。
音乐区：
提供:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;
引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣 。
培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感 。
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