怎样实现大学生的充分就业 要想实现大学生的充分就业， 不是一两句话就能说清楚的事情，
影响因素太多了， 是一个综合的体系过程 。
毫无疑问， 这些事件不仅影响到总体就业状况， 也必然会对大学生就业产生影响 。 然而， 对于大学生就业而言， 最关键的影响因素还是“结构性的” 。 这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面， 其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在 。
在时间结构上， 大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长， 劳动力市场还需要时间逐步调整 。 近年来， 我国经济一直快速增长， 特别是经济结构的升级速度加快， 带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求， 从而促动了高等教育迅速发展 。 我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％， 而工业发达国家则为25%-30％， 因此， 加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展 。 问题是， 大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长， 越来越多的大学生在寻找工作 。 劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给 。
大学生应如何就业？ 就业实现的是螺丝钉的价值， 你成为整个机体不可或缺的一部分 。 （你是电池）
创业实现的是火车头的价值， 推到并指引自己上路 。 （你是你自己）
无论做什么， 你被别人需要的程度就是你的社会价值 。 而你对人生观， 价值观的评判是你内在的， 自己人生价值 。
大学生应该如何面对就业问题呢? 1、确定合理的就业目标和则业标准
所谓合理的就业目标， 就是指选择的职业即符合个人的特点， 也符合社会需要， 体现人职合理的匹配， 能充分运用自己所学知识， 发挥个人优势， 多为社会作贡献的就业目标 。 今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面 。 一是就业的主要目标 。 对于一个特定专业的大学生， 在目前的就业形式下， 最大的可能是从事与所学专业相关的职业 。 因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标， 这既符合学校教育的培养目标， 又能充分运用自己的专业知识， 发挥专业特长 。 二是就业的次要目标 。 这是由社会职业结构的不断变化， 相应地对人才的需求随之变化所决定的 。 这就要求大学生在学好专业知识的同时， 根据自己的兴趣、爱好， 利用课余时间， 通过自学等途径， 学习有关知识， 培养能力， 决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标 。 要确定合理就业目标， 就要求大学生合理调整就业期望值， 优化自己就业的心理坐标 。
2、身体素质准备
无论哪一种职业， 对从事者的身体素质都有一定的要求， 不少职业对从业者身体素质的要求还比较高 。 所以， 大学生应该始终养成良好的生活习惯， 积极参加体育锻炼， 自觉遵守作息时间， 形成学习和生活的规律， 作好身体素质的准备， 以迎接社会对自己的选择与职业的挑战 。
3、知识、能力和技能准备
一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能 。 知识是人类认识的成果， 是培养能力和提高技能的基础 。 知识可分为专业知识和一般常识 。 前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识， 后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识 。 知识是大学生就业的基础条件 。
能力则属于个性心理特征的范畴 。 能力可分为一般能力和专业能力 。 一般能力指:(1)自学能力， 如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力；(2)表达能力， 主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力；(3)环境适应能力， 如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力；(4)创造能力， 如从事科研活动、提出新见解、新发明等；(5)自我教育能力， 如自我评价、自我监督、自我管理等(6)管理能力， 即人的管理和技术的管理等；(7)动手能力， 如具体的操作能力 。 专业能力因专业的不同， 有不同的内容和要求 。 但无论是什么专业的大学生， 都要具有一定的专业能力， 在就业准备期 应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等 。 能力准备是大学生就业的关键 。
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